北京电影学院考研真题表演学院考研真题 辅导班讲义.pdfVIP

【表演学院】 院 系：表演学院 研究方向名称：电影表演创作 研究方向介绍： 主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。 能够独立塑造鲜明的人物形象，在影视与戏剧中担任重要角色。具备 良好的表演艺术素质，系统地掌握表演艺术基础创作理论。侧重于电 影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高 层次拓展。 业务课一名称：艺术与电影基础理论 业务课一介绍： 艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究， 描述其现象和规律的学科。它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在 其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作 者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思 想和观念源泉。因此，艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电 影艺术相关专业的学生的必修课。 业务课二名称：电影表演创作分析 业务课二介绍： 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 考生根据指定的电影角色、作品或演员，结合表演专业基础理论 知识及个人表演创作实践经验对作品中表演创作或演员的创作风格 进行分析。 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯.贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美）艾伦、戈梅里 著李迅译 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+ 【中西文论】+ 【文艺理论】+ 【艺术理论内部试题库】 + 【电影基础理论内部试题库】 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 2016年北京电影学院 【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点 内部资料 抽象思维与形象思维 艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象思维也不可缺少。抽象思维 是人类最普遍的思维形式，它贯串于人类的各种理性活动中，艺术创作也不例外。 抽象思维与形象思维虽然性质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透 相互补充，在思维活动中相辅相成。在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高 艺术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来。创作中，理性太弱就 驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露，而损害艺术性，两方面应取得内在 的协调。抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以下几 方面: (1)在创作的准备阶段，抽象思维可以帮助艺术家树立明确的创作目的，进行思 想上的指导和知识上的准备，在搜集素材 选择题材的过程中，必须经常以抽象 思维来进行分析 综合，才能不为表面的 偶然的现象所迷惑，从而抓住事物的 本质，发掘出某些处于幽微状态的新生事物的萌芽。至于主题的提炼，作品基调 的确定，就更离不开抽象思维的比较、判断和抉择。 (2)抽象思维对人物、情节起着一定的指引、规范作用。在艺术创作过程中，形 象思维有时会出现中断 “卡壳”现象，有时又会出现艺术家改变初衷，对某些 人物情节作出重大改变。这时，往往需要抽象思维进行帮助，以理性分析来指引 情节的发展，规范人物的行动，安排作品的结局。 (3)在创作基本完成后，抽象思维可以协助形象思维对形象进行修改、补充。优 秀的艺术作品无不经过艺术家反复多次的修改 润色。这修改 润色的过程，其 实就包含一个通过理性思考，进行判断 评价 分析 比较的过程，小至细节的 改动，大至情节、结局的变化，都需要有一定的理性认识作为依据。 由此可见，对于艺术创作来说，虽然形象思维是根本的 主要的，在创作过程中， 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 抽象思维应当纳入形象思维的总体轨道，但抽象思维也不可缺少，二者应当有主 有次，互相渗透，互为作用。只有形象思维，排斥抽象思维，就会影响到作品的 思想高度和深度；反之，抽象思维过多介入，主宰了形象思维，则又会喧宾夺主， 使形象枯燥干瘪，沦于公式化、概念化。 中国画同西洋画 中国画同西洋画由于在工具材料 构图视角以及艺术观念各方面