同在蓝天下,携手同行,共筑教育美好明天(山心小学帮扶工作总结)).docVIP

同在蓝天下，携手同行，共筑教育美好明天 ——石排镇中心小学“千校扶千校”活动总结 “同在蓝天下，共筑教育梦。”我校怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心《东莞市》 （一）重视教学帮扶，促进质量提高 教学质量是一所学校发展的根本，我校在了解了山心小学的教学情况后，制定了教学双向帮扶计划——“送过去”和“请进来”。在三年里，我校选派了多名优秀的教师到山心小学进行课堂教学展示。如市小学数学教学能手黄妙芳老师给六年级学生上了一堂精彩的《数字编码》课，市小学语文教学能手黄淑云老师展示了一节《通往广场的路不止一条》的阅读课，市英语教学能手陈琼珍主任给五年级的学生上了一节优质的英语课。骨干老师曾秀娟老师展示的英语《We’re going to go to Tiet》课，骨干书法老师丁艳老师展示的写字课《山“行”》，以及英语科组长邹艳丽，语文科组长叶衬丽，数学骨干王群弟等老师都给山心小学送去一节节优质的课。这些老师各具特色的教学给教师留下了的印象制作的图文并茂的课件，设置的教学活动使抽象枯燥的知识形象生动，易于理解;注意培养学生的能力，借助课文内容适时对学生进行德育渗透，并有意识培养学生的审美、评价能力;老师善于调动学生学习英语的兴趣，利用自制卡片和肢体语言帮助学生理解单词，注重学生听说能力的培养使听课教师大开眼界。这些都引发了大家对新课程背景下课堂教学的深入思考和积极探讨。学校管理工作是学校，其任务是优化学校教育要素,合理配置学校教育资源，保障学校工作高速、有效运转行政管理、教学管理、总务管理，年级组长、教研组长、班主任、任课教师和职工的工作职责，这些规章制度的建设使学校各管理层次的工作有法可依，有章可循，形成规范，保证了学校整体工作的正常运行。对不同如：教学规程对教学过程中的每一环节提出较为具体、规范的要求，内容涉及备课、上课、布置作业、批改作业、课外辅导、成绩考核、试卷分析等都应有明确规定。班主任及班级管理，从卫生、纪律等也应有具体的目标要求。制定适合自己学生特点的学生一日行为规范；从学生进校到离校都有具体要求。对教职工也要制定职业道德行为规范，规范教职工的教育、教学行为。?学校办学条件，强力推进信息化教学，我校多次对山心小学进行教学设备和改造校园环境资助。2013年5月17—18日，石排镇教育办领导与寨岗镇的副镇长、山心村委会书记、主任进行交流，理解当地的教育和经济发展情况。同时帮扶人员与山心小学全体师生集中礼堂，举行了捐赠仪式。石排中心小学向山心小学捐赠了10台电脑，两台打印机，满足山心小学教师人手一台电脑办公的需求。2013年11月29日，在石排镇教育办李伟全副主任的带领下，中心小学邓何辉校长和4名骨干教师以及一名热心为贫困山区小孩助学的家长代表陈慧女士一起赴连南山心小学开展支教活动。邓何辉校长和陈慧女士为山心小学10名贫困学生赠送学习用品和助学金。2013年11月30日，此行支教意义重大，一方面我们送课下乡，教研互动，从课堂教学上真正帮扶了山区的教学，切实到位地示范和传授先进的教学理念和手段；另外还落实了山心小学教师“人手一台电脑”的投入使用情况和多媒体的利用指导。 2014年开学不久，我校就为山心小学安装了一间多媒体教室，整套多媒体设备约2万元。同年 6月12日，我校总务人员与电脑老师提前到山心小学，安装好多媒体教室，帮助山心小学维修了所有教学设施，使电化教学在山心小学得到了进一步的落实。2014年12月，我校捐资1万多元帮助山心小学创建好省级标准档案室。2015年我校捐资1万元给山心小学更换电脑和打印机等一批电化设备，在安装电脑和打印机时，我们还了解到山心小学老师的办公桌比较陈旧，于是我校再捐资5000元帮助山心小学老师重新更换了老师的办公桌。三年的时间里，山心小学由电化设备落后的山区小学挤上了电化教学班班用的好现象。由于课堂运用了电化教学，学生的学习兴趣得到提高，教学质量也得到了飞跃的进步,2014年度和2015年度教学质量抽查都排在镇的前列。由于我校的帮扶工作做得比较到位，引起了山心村村民和村干部的重视，村委会决定将顺德市龙岗镇帮扶的100万全部用于山心小学的校容校貌改善工作。从此，山心小学的校园有了翻天覆地的变化，包括有地面水泥化，绿化美化化，操场进行了重新铺设，铺了一个塑胶跑道，建了一个标准篮球场和几个乒乓球桌，还有把学校的围场和厕所都重新改造了。山心小学的老师和学生都说，经过了这几年我们中心小学的帮扶，山心小学有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的变化。 （四）走进学生家庭，温暖幼小心灵 连南县寨岗镇山心村是一条贫困的山村，很多学生父母都是外出打工，大部分都是留守儿童。孩子的日常生活缺乏照顾，有一些孩子父母在外挣钱不多，一部分的孩子过着困苦的生活。2013年5月17—18日，我校教师走访了山心小学一些贫困学生家庭