横涧二中“五挂钩”实施方案.docVIP

“五 挂 钩”工 作 实 施 方 案 横 涧 二 中 横涧二中“五挂钩”工作实施方案 为了正确评价我校教职工的德才表现和工作业绩，切实发挥考评工作在学校管理中的激励、导向和督促作用，充分调动全体教职工的工作积极性，进一步促进我校教育教学质量的稳步提升，根据《卢氏县中小学教师教育教学工作量化考核及结果运用的实施意见（试行）》，结合我校实际，特制定本方案： 一、指导思想和原则 1、坚持科学发展观，正确处理教育改革、稳定和发展的关系，遵循教育教学规律,符合教师工作特点，以评促建，以评促教，以评提质。 2、有利于调动教职工工作的积极性、主动性、创造性，充分体现多劳多得、多责多得、优质多得的分配原则。 3、完善利益分配机制，打破平均主义，按工作岗位、教育责任、任务目标完成情况，确定教职工的政治待遇和经济待遇。 4、根据教职工岗位主要职责设置考核指标体系，把教职工的工作数量、质量、效益、水平、贡献等纳入量化考核范畴，建立日督查、周公示、月考核、期汇总和学年度综合考评的长效考评激励机制，突出一线教师，关注特殊工种。 5、坚持客观、公正、公开、公平的原则，坚持组织评鉴和师生测评相结合，学年考核和平时考核相结合，考评考核和奖励惩诫相结合的原则。 二、考评对象：全校教职工。 三、考评要求： 1、由学校领导小组负责对我校全体教职工进行考核评估。 2、考评领导小组要在每学期末，将考评结果在校内张榜公示三天，接受教职工监督；在每学年末，对教职工得分（两学期得分之和）进行名次排序（专任教师和非专任教师分开排序），记入教职工个人业绩档案，得分及排序表由校长签名，并加盖学校公章，上报教体局人事股、师训股备案。 四、结果使用 考核结果将作为教职工评优评模、职称评审、绩效工资、岗位设置、选拔交流等方面的依据。 每学期结束时都要对教师的教育教学工作进行一次全面考核，考核结果与以下五项工作相挂钩，发挥正确的导向作用。 1、评优评模。在符合条件的教师中坚持优中选优的原则进行推荐，确保评选质量，切实把工作努力、成绩突出的人推选为各类优秀教师。 2、职称评审。学校将根据所制定的《职称评审工作方案》，把符合评审业绩条件情况和教育教学工作考核结果结合起来，优先推荐考核得分较高的教师参加高一级职称评审。 3、绩效工资。在分配绩效工资时，教学业绩以考核结果为准，适当加大权重，体现多劳多得、优质高酬的原则。 4、岗位设置。在符合政策的前提下，名额出现紧缺时，按照由高分到低分顺序依次确定占领相应岗位人员。 5、选拔交流。⑴推荐学校领导干部时，在连续考核得分较高的教师中产生；⑵参加城区教师选拔的，考试成绩必须在全县14名以前，考核得分处于学校前三分之一位次的，方可参加选拔考试；⑶各级骨干教师在考核得分连续较高的教师中推荐。 第一部分 专任教师 学校对专任教师的教育教学工作从以下方面进行量化考核。 1、考勤（5分）：包括教师出勤情况，参加会议及学校、年级组、教研组组织的相关活动情况等，以学校制定的《横涧二中教职工考勤制度及相关细则》具体执行（详见附件2），由教科室具体负责。 2、工作量（5分）：依据上级教育部门的有关规定，根据学校实际情况，进行量化考核。由校务处具体负责。 3、教学常规（10分）：包括备课、上课、作业批改、考试、听评课、学生辅导、学生评教等内容。由教导处依据所制定的检查考评细则进行考核，登记、统计并上报得分。 4、高效课堂（10分）：依据教研室制定的高效课堂标准及学校对高效课堂构建活动的有关要求，结合教师参与构建高效课堂情况、达标过关情况进行考核。（详见《横涧二中教师常态高效课堂量化管理办法》） 5、“四清”工作（10分）：根据教体局对“四清”工作要求，结合学校实际给予考核。由教导处依据所制定的检查考评细则进行考核，登记、统计并上报得分。 6、师德表现（3分）：结合师生、家长评议和平时表现等情况进行考核。以学校所制定的《横涧二中专任教师师德考核办法》进行考核。 7、教学成绩（50分）：结合教研室计算办法和学校实际给予考核。（详见《横涧二中教师教学成绩核算方法》） 8、教研进修（5分）：根据教师参加教科研工作和业务进修情况进行考核。具体由教科室负责考核上报。 9、临时工作（2分）：根据临时分配工作完成情况进行考核。 10、奖励分（5分以内）：根据教师为学校争光、见义勇为等情况进行适当分数的奖励。 第二部分 非专任教师 一、职业道德（10分） （一）政治素质（2分） 1、拥护党和国家的路线、方针、政策，言行与党中央保持高度一致（0.4分）。有不恰当言论者或在网上散布不良信息者每次扣0.1分，扣完为止。 2、参加政治学习及社会活动的表现，完成学习内容及各类学习笔记情况(0.4分)。每检查一次完不成任务的减0.1分