如何撰写论文要点.ppt

如何撰写论文 楚雄师范学院 司民真 教授 联 系 电 话： E-mail: siminzhen@ 2014年10月27日 一、写论文难吗？ 以我系实验教学“8+2”模式的改革与实践取得的成绩为例说明。 一、写论文难吗？ 1、 引言 2、 取得的成绩 3、 改革的模式 4、 “8+2”模式实施总结 引言 在实验教学中，如何引导学生独立思考？如何让学生在上完一门实验课后，能把所做过实验的原理、仪器的操作等融会贯通，在此基础上根据实验室现有的实验条件做出一个小制作或写出一篇小论文 引言 从而使学生的实验动手能力、创新能力得到较大的提高，这一直是笔者思考的问题。笔者从2001年开始做“8+2”模式尝试，在取得一定成效的基础上，将“8+2”模式以楚雄师范学院物理与电子科学学院院发文件的形式于2007年在全院推广。 取得的成绩 从2001年的初步尝试，到2007年在楚雄师范学院物理与电子科学学院全院推广，至2013年底我院学生以第一作者身份在《物理实验》、《物理通报》、《实验科学与技术》、《光散射学报》、等刊物上发表论文80篇，获得国家专利一项。 改革的模式 1、实验教学“8+2”模式改革 实验教学“8+2”模式改革，即实验课最终成绩的计算为平时成绩及期末考成绩占８０％，小论文占２０％的模式。该模式经过２００５年、２００６年在２００３级、２００４级物理教育专业的《光学实验》中作为试点。 改革的模式 2、改革的保障措施 为使该项改革更有效的开展和实施，学院经研究决定，从２００７－２００８学年的秋季学期开始，物电学院内所有独立开课的实验课一律实行“8+2”模式 改革的模式 3 、具体的实施过程 不同实验课程，在具体实施时有不同的特点，下面以光学实验为例，说明具体的实施过程。 改革的模式 实验课一开始就明确的告之学生实验课结束时要求每一个学生以做过的基础性实验及综合性实验为基础，在实验课结束后的三周内提交一篇实验小论文，且小论文占实验总成绩的２０％。给学生讲如何写小论文的讲座，讲座内容包括论文的格式，注意事项，如何查资料等。 改革的模式 实验过程中，引导学生观察一些“异常”现象，让学生产生兴趣，促使其查资料并进行认真思考。如三面抛光的棱镜折射率测定时出现的“二级”谱线；使用分光计时，把平行光管的狭缝开大，并使光垂直入射在平面镜上（与仪器配套的），在望远镜中可观察到“牛顿环”；自准直法测凸透镜的焦距时，不用平面镜时仍然在物屏上可观察到倒立的实像等。 改革的模式 学期实验课结束时，要求学生提交小论文的实验方案，同教师讨论可行性，进一步完善实验方案，预约实验时间进行实验，写出小论文。进行论文的答辩，教师根据是否有创新？是否真正解决了实验中存在的问题，及答辩情况对小论文评分。 “8+2”模式实施总结 “8+2”模式实施以来，学生的实验能力、动手能力、创新能力都得到了锻炼和提高。到大学四年级做毕业论文时，由于有前面的锻炼，学生能自信的参与到教师的科研项目中。目前我院学生以第一作者在《光散射学报》、《光谱实验室》等期刊上发表科研论文十多篇。 “8+2”模式实施总结 从发表论文学生的指导教师看，这些教师都具有副教授以上职称，因此应制定相应的鼓励政策，让更多的具有副高以上职称教师将大量的时间、精力投入到这项改革中。 “8+2”模式实施总结 为使学生对待小论文的态度上，实现由被迫到自觉再到主动完成的转变，还应该加大小论文在学生成绩评定中的比例。 二、如何写与初中物理课题相关的论文？ 1．论文类型 1.1理论型论文 1.2 实验型论文 1.1 理论型论文 如：为什么过光心的光线方向不变？ 3. 文献调研 依据各自论文选题的不同，在搜集整理论文的素材、组织安排论文的结构方面，应有所不同，做到有的放矢。实际上论文选题与文献调研是交叉进行的，它们之间是互相影响的，论文选题可以在文献调研的基础上修正，文献调研可促使你更准确地选题。 3. 文献调研 文献调研注意以下几个方面的问题： 1) 关注背景关注内容－别人进行某方面的研究，内容到了什么层次？你能否对该研究作一些推进？ 2) 关注手段关注方法－已有的研究采用了什么方法？该方法是否还可以更新？是否可以把该方法移植到 其它方面？比如实验论文的实验方法和手段，理论型论文的数学方法等。 3) 关注时间－有时这比较重要，你查的文献越新，越接近目前研究的现状。 2．选题 各位老师对一些问题有自己独到的看法和理解，认为可做出合格的论文，则可作这方面题目。 3. 文献调研 文献调研的一些方法：如何找到文章的闪光点？ 先看题目和关键词，感