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浙江省温州市第十一中学高三化学《微观结构与物质的多样性》课件
* 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 原子 实心 不可以 保持不变 葡萄干面包式 圆球 负电 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 行星模型 α粒子散射 原子核 核外电子 正 原子中心 全部质量 高速运动 量子论 不连续的 氢原子光谱 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 原子核 和核外电子 质子和中子 电子云 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 元素 原子 化学 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 核外电子数 质子数 中子数 阳离子所带的电荷数 阴离子所带的电荷数 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 B 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 D 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 B 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 中子数 质子数 几乎完全相同 差异较大 核电荷数 质子 中子 质子数 中子数 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 C 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 B 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 D 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 D 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 K L M N O P Q 近 远 低 高 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 能量较低 2n2 8 2 18 32 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 (2)小于 (3)D 规律方法·解题指导 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 规律方法·解题指导 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 规律方法·解题指导 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 规律方法·解题指导 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 规律方法·解题指导 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 规律方法·解题指导 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 规律方法·解题指导 第1讲 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 * 专题5 微观结构与物质的多样性 第1讲 原子结构 [考纲] 基础再现·深度思考 考点一 人类对原子结构的认识 1．道尔顿原子结构模型 物质是由构成的，原子是微小的不可分割的球体，原子不能被创造也不能被毁灭，在化学变化中原子再分割，它们的化学性质在化学反应中。 2．汤姆生原子结构模型 提出“”的原子结构模型。原子是带正电的，在圆球里镶嵌着带的电子。 3．现有bXn－和aYm＋两种离子，它们的电子层结构相同，则a与下列式子有相等关系的是( ) A．b－m－n B．b＋m＋n C．b－m＋n D．b＋m－n 考点 元素、核素、同位素 1．元素、核素、同位素的关系 2．同位素的性质 同一元素的各种核素的?????????????????不同，????????????????相同，化学性质??????
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