厘清_解读与建构新闻学三大元概念之本质_兼论中国当代新闻学理论研究的缺失.pdf

151 厘清 、解读与建构新闻学 三大元概念之本质 ———兼论中国当代新闻学理论研究的缺失 宋万林 (湖州师范学院 传播系 , 浙江 湖州 3 13000) 　　摘要 : 新闻、新闻报道和新闻学构成新闻学三大元概念 。但当下的三大元概念处于界定不清的混乱态势 , 冲破传统 , 对三大元概念进行理论上的厘清 、解读与建构 , 从而找出中国当代新闻学理论研究存在的缺失 , 探寻新闻学理论建设的方向与路径 , 对新闻学理论发展以及新闻学学科建设都具有重要价值 。 关键词 : 新闻学 ; 元概念 ; 厘清 ; 解读与建构 中图分类号 : G2 10　文献标识码 : A 　文章编号 : 0257 - 0246 (20 10) 05 - 0 151 - 05 新闻学学科被国家确定为一级学科 , 加之高校扩招之后的新闻学教学点已经膨胀到 66 1个 , ① 新 ② 闻学理论研究成果斐然 。据此有很多人认为新闻学已经成为显学 。 然而 , 当用科学的视野对新闻学 学科进行观照时就不难发现 , 新闻学远没有成熟 。原因是构筑其理论体系的元概念还没有形成科学的 共识 , 在新闻学三大元概念 ——— “新闻 ”、“新闻报道 ”、 “新闻学 ”上 , 学界还存在诸多分歧 。当下 应从本质上对这三大元概念进行厘清 、解读和科学建构 。 一 、“新闻 ”———对人类具有价值作用的事实 　　透视纷繁复杂的新闻定义 , 最终都可归结为 “报道说 ”与 “事实说 ”。 ③ 较有代表性与影响力的 “报道说 ”有 : “新闻是最近报道的事情 ” ; “新闻是已经发生和正在发 ④ ( ) ⑤ 生的事情的报道 ” ; “新闻是新近变动的事实的传布 播 ” ; “新闻是向公众传播新近事实的讯 ⑥ ⑦ 息 ” ; “新闻的定义 , 就是新近发生的事实的报道 ” ; “新闻是新近发生的事实的报道 ” + “新闻 ⑧ 是新近事实变动的信息 ” 。报道说以陆定一的新闻定义为代表 , 这个定义深刻影响了整个 20世纪中 国新闻学研究 , 同时也制约和局限了 20世纪中国的新闻学研究 。在整个 20世纪中 , 新闻的定义虽然 出现了 200条之多 , 但它们在总的思路和表达方式上一直没有跳出陆氏定义的基本模式 , 归根结底是 作者简介 : 宋万林 , 湖州师范学院传播系副教授 , 研究方向: 新闻学理论与实务研究 。 ①　童兵主编 : 《中国新闻传播学研究 》, 上海 : 复旦大学出版社 , 2008年 , 第 115 页 。 ②　姜红 : 《直面时代的问题 ———2004 年中国新闻学研究热点 》, 《新闻记者 》2005年第 3 期 。 ③　郑保卫 : 《新闻理论新编 》, 北京 : 中国人民大学出版社 , 2009 年 , 第 37 页 。 ④　转引自姜竹潭 : 《对新闻来源与新闻定义的思考 》, 《青年记者 》2009 年第 20 期 。 ⑤　王中: 《论新闻 》, 《新闻大学 》1981年第 1期 。 ⑥　宁树藩 : 《论新闻的特性 》, 《新闻大学 》1984 年第 2 期 。