2011年5年级科学上单元自测题答案.docVIP

2011年五年级科学上册诊断自测题 （请各位一线老师仔细使用，发现问题和疑惑请汇总给学校或教研员，县直学校的学科带头人和乡镇教研员汇总上报到pxy3839@163.con，谢谢） 第一单元《地球和地表的变化》 一、查缺补漏（28分、每空1分） 1、地核 地幔 地壳 坚硬的岩石 硅 铁 镁 铁 镍 2、增加 升高 3、死火山 活火山 休眠火山 4、温度 水 植被 5、动物焦躁不安 水位突变 6、1800 张衡 地动仪 7、能源矿产 金属矿产 非金属矿产 8、《矿产资源法》 9、遗体 遗迹 二、明辨是非（16分、每空2分） 1、错 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、对 8、错 三、珠海拾贝（16分、每空2分） 1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、A 四、我的科学研究（16分、每空2分） 1、断裂 麻木（或疼痛） 褶皱 地震 地壳 地球内部 2、表面出现裂缝 石块在温度的影响下会发生破碎现象 五、我来告诉你（24分，每小题8分） 1、答：（1）地球内部的岩浆在高温高压的作用下，不断补充，压力越来越大，岩浆遇到地壳薄弱处就会喷出爆发，形成火山。 （2）实验材料：土豆泥、番茄酱、三脚架、酒精灯、小铁盒等 实验方法：用土豆泥代表地壳，番茄酱代表岩浆，把两种物质放在小铁盒上用酒精灯加热。 实验现象：当加热到一定程度时，番茄酱从土豆泥的薄弱处喷出来，好似火山喷发，这就是研究火山形成原因的模拟实验。 2、答：①跑到空旷处。 ②保护好头部、蹲在桌子下面或墙角处。 ③撤离时要有序、不能慌乱。 ④听从老师的指挥，不单独行动。（意思对即可） 3、答：地球表面不是一成不变的，影响地表变化的因素有自然因素和人为因素，如：①火山、地震等自然灾害对地表的破坏。 ②地球板块的不断移动和撞击。 ③人类活动的影响，如：修建公路、架桥筑楼等 2011年五年级科学上册诊断自测题 第二单元《声音的秘密》 查漏补缺（34分、每空1分） 1、振动 振动 停止振动 2、声波 四面八方 3、固体 液体 气体 真空 4、外耳 中耳 内耳 中耳 内耳 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 椭圆形的半透明 耳蜗 5、大小 高低 振动幅度 振动幅度 高 低 6、音乐 噪声 7、噪声 污水 废气 垃圾 8、工作休息 心情烦躁 二、明辨是非（16分、每题2分） 1、对 2、对 3、错 4对、 5、对 6、错 7、对 8、对 三、珠海拾贝（14分、每空2分） 1、B A 2、B A 3、A 4、B 5、C 四、我的科学研究（12分、每空2分） 1、隔着水槽壁也能听到闹铃声 声音能在液体中传播 2、音叉振动，水面有波纹，并有水滴溅起 声音是由物体的振动产生的 3、大 小 五、我来告诉你（24分、每小题8分） 1、答：（1）声音是以声波的方式传播的，传播方向是向着四面八方的，并且声音能在气体中传播，所以汽车的喇叭声是由空气传播到我们的耳朵里的。 （2）声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到汽车的喇叭声了。 2、①尽量避开噪声。 ②不要用尖锐的工具掏挖耳朵。 ③听到巨大声响时要张口。 ④鼻、咽发生炎症时，要及时治疗。 ⑤不让污水进入外耳道。 3、答：（1）噪声的来源主要有：交通噪音、生产噪音、生活噪音等 （2）①消音：在机动车辆上安装消音器。 ②吸音：植树造林，既美化环境;又能吸收噪声。 ③隔音：在噪声区工作的人带上特殊的耳罩。 2011年五年级科学上册诊断自测题 第三单元《秋冬星空》 查漏补缺（20分、每空1分） 1、上南下北 左西右东 上北下南 左东右西 2、星座 3、大熊座 北斗七星 勺子星 4、仙后座 M W 5、猎户座 天狼星 6、四 四边形 三 7、北极星 逆时针 8、不断变化 不变 二、明辨是非（20分、每空2分） 1、错 2、错 3、对 4、错 5、对 6、错 7、对8、错 9、对 10、对 三、珠海拾贝（22分、每空2分） 1、A 2、C 3