大一统与秦朝中央集权制度要点.ppt

①形成过程： 春秋时期初设郡县； 战国时期，各大国广泛实行； 秦统一后在全国范围内推行。 对上承受中央命令， 对下督责所属各县。 郡 县 县令、县丞、县尉 负责治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。 郡守、郡丞、郡尉 ② 郡县两级地方行政机构的职能 中央政府以下最高一级地方行政机构 郡的下级行政机构 ③ 郡县制的作用： 加强了中央集权，加强了对地方的控制，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 分封制与郡县制的比较 不同点 分封制 郡县制 划分标准 与中央政府的关系 传承 影响 封位世袭 皇帝任免 被分封的诸侯具有一定的独立性 调换听命于中央 容易形成割据势力 有利于中央集权的加强，维护了国家的统一 与宗法制相联系，以血缘关系为基础 在国家大一统条件下实行的，按地域划分 分封制与郡县制的比较 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固自己的统治 相同点 追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野；……乃今皇帝，壹（一）家天下，兵不复起。……黔首（百姓）康定，利则长久。 ——《金石萃编·秦绎山刻石》 实现了对地方的有效管辖，解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一。 选拔资格： ①家中有一定财产； ②会书写懂法律； ③年龄限制。 考察制度： ①中央派员进行监督、视察； ②官员自报政绩 作用： 对世卿世禄的否定、有利于加强中央对地方的控制和管理，有利于扩大统治阶层。 秦朝的刑法，不下20种，同样是死刑，也名目繁多，绞刑、枭首、腰斩、车裂 、弃市 、族刑 、坑等等。 云梦睡虎地秦简 2015年 太谷二中启航学校优才师训班 课件制作 * 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 专制主义中央集权制确立的背景 一 专制主义中央集权制的确立 二 专制主义中央集权制的影响 三 材料一： 楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王派来劳军的代表王孙满询问鼎之大小轻重。王孙满回答说：“周天子以德服天下，不在于鼎的大小轻重”。楚庄王说：“你无法阻止我铸九鼎。楚国单用折掉戟的钩尖，就足以铸造九鼎。” 材料二：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质；后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。春秋战国时期，诸侯争霸、战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子，形成了战国七雄争霸的格局。 结论：王室衰微、礼崩乐坏；诸侯争霸，战争频繁。 思考：这些材料都反映出什么问题？ 从群雄割据到大统一 春秋、战国 　归纳：春秋战国时期的主要社会现象是什么？ ⒈宗法分封制的原则遭到破坏 ⒉诸侯争霸兼并战争 ⒊各国进行变法变法 商鞅变法 从群雄割据到大统一 秦 国 商鞅 (1)商鞅变法，秦国日强； （公元前356年） (2)横扫六国，完成统一； 秦王嬴政 前221年 咸阳 东到东海 北至长城 南到南海 西到陇西 人口达2000万 课堂探究：秦统一的历史条件（背景） （1）客观： ①历史潮流（王室衰微、诸侯纷争、战乱、百姓渴望统一） ②秦国实力最强（商鞅变法） （2）主观： 秦王嬴政的雄才伟略、正确决策（远交近攻策略） 从群雄割据到大统一 2 1 秦专制主义中央集权制度的确立 “专制主义”： 指中央决策和国家政权的主宰。皇帝集军政大权于一身，从决策到行使军政大权都具有独断性和随意性，即皇权至上。（君臣关系）（矛盾：皇权vs相权） “中央集权”： 指中央与地方权力分配中，军政大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。（中央和地方关系）（矛盾：中央vs地方） 假设你是嬴政，统一中国后，面对广阔的领土，你会采取了哪些政治制度来加强统治，巩固统一？ 课堂思考 ⒈建立皇帝制度:权力高度集中 ⒉建立中央官制:三公九卿制 ⒊建立地方机构:推行郡县制 ⒋制定选拔、考核官吏制度： ⒌颁布严苛的秦律 巩固 内 容 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼zhuān xū 、帝喾(kù),、唐尧、虞舜 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 “天下之事无小大，皆决于上” “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 皇位世袭 “天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用” 皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”