六年级语文试卷参考解析.docVIP

2012年六年级毕业考试语文试题 一、我们的小学生活就要结束了，此时此刻，我想（6分） 1、对老师说： 。 （写上一句祝福的话） 2、对同学说： 。 （写上古诗名句） 3、对自己说： 。 （写上心中的座右铭） 二、六年来，我积累了不少成语，我会各写5个（10分） 1、“一”字开头的成语： 2、“不”字开头的成语： 3、我还能把下面的词语按感情色彩的不同分成两类（用横线标出其中一类）。（4分） 落荒而逃 坚贞不屈 鸡犬不宁 一丝不苟 聚精会神 无微不至 萎靡不振 守株待兔 三、六年来，我背诵了不少古诗。 1、我能默写王之涣的《凉州词》（5分） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2、我还知道下面诗句中的“我”是谁。（5分） 国破尚如此，我何惜此头。（ 吉鸿昌 ） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨香。（ 王冕 ） 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ 龚自珍 ） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ 李白 ） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（ 王安石 ） 四、六年来，我识了不少汉字。（10分） 1、我会看拼音写汉字。（ 5分 ） diāo zhuó lǎn duò dù jì jùn gòng xī shēng （雕）（琢） （懒）（惰） （妒 ）（忌） （竣）（工） （牺）（牲） 2、我还认识了一些繁体字，能写出对应的简化字（5分） 樹葉（树叶）傳達（传达） 圖畫（图画）讀書（读书） 頭髮（头发） 五、课内阅读答题（12分） 自相矛盾 楚人有鬻（yù）盾与矛者誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰：吾矛之利，於物无不陷也。或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 以子之矛，陷子之盾，何如？夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。枯 叶 蝴 蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛（liǎn）了它的花纹、图案隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（ ）它哪用来隐藏它的美丽的枯燥和憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这种行径是瞒不过种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（hé）上它们。什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（2分） 因为 但是 因此 不是而是 2、