人教版小学六年级语文(下)第2单元知识研评与运用.docVIP

人教版小学六年级语文下册第二单元知识研评与运用 课前小测 1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） 　　A．模mó　　 模范　　模样　　模仿　　模本 　　B．蒙méng　 蒙哄　　蒙骗　　蒙混　　蒙昧 　　C．禁jìn　　禁令　　禁锢　　禁忌　　禁受 　　D．尽jǐn　　尽管　　尽先　　尽量　　尽快 2、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（ ） 　　①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。 　　②他是被________迫而跟从别人做坏事的。 　　③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。 　　④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。 　　A．以至　协　采　副　　　　　　　　B．以致　胁　彩　付 　　C．以至　胁　彩　副　　　　　　　　D．以致　协　采　付 3、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（ ） 　　我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。 　　A．不过　虽然　不但　更　　　　　　B．然而　尽管　既　也 　　C．但是　特别　不仅　还　　　　　　D．虽然　尤其　既　就 4、下文横线上填入的词，最恰当的一组是（ ） 　　人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，____，____，____；另一种力量把你往这边拉， ____，____，____。 　　A．欺骗你，引诱你，逼迫你　教育你，引导你，爱护你 　　B．引诱你，欺骗你，逼迫你　引导你，教育你，爱护你 　　C．引诱你，逼迫你，欺骗你　引导你，教育你，爱护你 　　D．引诱你，欺骗你，逼迫你　爱护你，教育你，引导你 单元知识积累 一、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。 锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ） 美不盛收（ ） 拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ） 语重深长（ ） 二、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。 a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。 c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。 三、按一定的顺序排列下面的词语。 （1）重阳 春节 端午 元宵 中秋（ ） （2）训练 响枪 热身 起跑 冲刺 ( ) （3）自然资源 生物资源 木材资源 森林资源（ ） 四、写出下列节日的农历时间。 　　除夕（ ） 端午节 （ ） 重阳节（ ） 　　春节（ ） 元宵节 （ ） 中秋节（ ） 五、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。 　　 今天是元宵节。 今天的北京特别热闹。 　　 庙会上有赛马的。 庙会上有赛骆驼的。 六、下列句子中，意思不同的一句是（ ）。 　　A、他今天一定不会来。 B、今天他一定不会来。 　　C、他今天一定会不来。 D、他今天不一定回来。 七、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。 　　A、在会上，他认真地听取大家的意见。 　　B、我国人口是世界上最多的国家。 　　C、增加质量是当前生产中的首要任务。 八、根据课文内容判断对错。 （1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。( ) （2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。（ ） （3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（ ） （4）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ） （5）《各具特色的民居》是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家