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堂邑镇中心小学集体备课记录 课题 Module??1??Unit1 Did you come back yesterday？1, 掌握一些单词的过去式，如：come—came , drop—dropped , meet—met , run—ran .[来源~*@^:中教网] 2, 理解和掌握一般过去时的用法，特别是提问，如： id you come back yesterday ? 3, 培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，对西方的文化有一定的了解。①句型：id you come back yesterday ? We bought ice creams. ②单词的过去式：came, dropped, ran, met .[中%国教育出*版网#~] 难点：灵活运用一般过去时；容易把一般过去时和一般现在时混淆。1，情境导入：[中国教~#育出*版网%@] Lingling 跟Sam和Amy去了伦敦，在那里认识了John，认识了一位好朋友，大家都很高兴，那他们都做了什么，说了什么？让我们来看看吧。[来源:*中国教育出^版@#网] 2，明确目标：[中国教育出^*@版#网] 一般过去时的学习,如句型：——When did you come back？[中%国教育@出^#版网*] ——We came back last Sunday. 3，预习检测： ① ——When did you ＿ back?[中国教育出版@*~%网] ——We ＿ back last Sunday. A，come B，came C，comes [来源:zzs@t%ep.~co*m] ② I ＿＿ my ice cream yesterday. A ,dropped B ,drop C ,droped 4，合作释疑： 小组内讨论，核对并解释答案。 5，展示反馈： 小组之间交流，并出示答案，找出不懂得地方，并写在纸上。 6，精讲点拨： 在 ——When did you ＿ back? ——We ＿ back last Sunday.中，填come还是 came。 提问时，did 提前，后面用动词原形，而肯定回答时，要用动词的过去式。 7，课堂小结： 这堂课我们主要学习了一般过去时的问答和一些动词的过去式，其中一般现在时和一般过去时的区别是难点。[来#源:%中国@教育~出版网] 8，达标测评：[来源*:%zzstep.com^@] 做一下课堂活动用书第一单元的第一二两题。 9，拓展提高： 用几句简短话描述一下昨天你做的事情，比如：六点起床…… 训练导学案：[来源:中教%*网~#] 一，训练目标： 完全掌握一些单词的过去式，如：come—came , drop—dropped , meet—met , run—ran . 理解和记忆一般过去时的用法，特别是提问，如： When did you come back? 二，重难点： 重点：①句型：——When did you come back？ ——We came back last Sunday. ②动词的过去式：came, dropped, ran, met . 难点：灵活运用一般过去时；容易把一般过去时和一般现在时混淆。 三，训练内容：[中*%@国教育出~版网] 1,基础性知识：[www.zzste@*p.%^co~m] ①翻译：[中国教育#*~出版^网] come back ＿＿ from China 这些冰激凌 last Sunday ②写出下列动词的过去式; come drop buy go ③选词填空： ——When ＿＿ you come back？ ——We came back last Sunday. A，did B，do C，does 2，提高性知识： ①——Where did you go? ——I ＿＿ to the park. [来源#@:^中*教网] A，go B，will go C，went ②D id you see something? I ＿＿ see anything. A，did B，didn’t C，do[来~源:中国教育出版%网^#] 四，流程： 1，自主练习：课文的朗读和背诵，单词的记忆 2，合作交流：小组内检测单词和句子的背诵，以及核对上面的检测题 3，反馈矫正：把出错和记忆不熟的地方画出来[来源:@z~^#%] 4，迁移运用： 时间是last Sunday用一般过去时，还有什么时候用一般过去时？如：yesterday