中山市2012–2013学年度上学期期末水平测试试卷七年级语文参考解析与评分标准.docVIP

中山市2012013学年度学期期末水平测试试题七年级语文 说明： 1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。 4．附加题给分应从严。 题号 分值 参考答案及评分说明 一 1 10 （本题共4小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止） （1） 1 山岛竦峙 （2） 1 几处早莺争暖树 （3） 2 潮平两岸阔，风正一帆悬 （4） 2 己所不欲 勿施于人 （5） 4 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 2 4 （1）伶仃 （2）猝然长逝 （3）喧嚣 （4）苦心孤诣 （每词1分，每错一字扣0.5分，扣完该小题分为止） 3 3 B（多选或错选不给分） 4 4 夏天，我来到了池塘边，真美啊！清澈的湖水，像一块无暇的翡翠；荷花在池塘上翩翩起舞，如一位的舞蹈演员，衬托着她，显得更加了。语言的理解、运用和交流是一个人生活和工作的基础。语文学不好，势必会影响其他学科的深入学习，然而楼上的人们来来往往，零零星星有靠着栏杆，有站着，姿态各不相同。奂山山市邑八景之一也然数年恒不一见 评 分 标 准 一类卷 (50—45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，详略得当。 3．语言得体、流畅。 4.扣题，作文题一能运用欲扬先抑、想像、叙议结合等其中一、二种写法，表达自己进入初中生活的感受和对未来的憧憬。作文题二能运用想像、托物言志、借物抒情等其中一、二种写法，借助一种花的形象抒发自己的情感，表达自己对生活的态度。 二类卷 (44—40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 (39—30分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 4.选择题一的未能写初中生活的，选择题二未能写花而写别的植物。 四类卷 (29—15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (14—0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．没有标题扣2分。 2．不足500字者，每少50字扣1分。 3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 4．不能正确使用标点扣1-3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。 补充 1.考生作文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式的均可视为记叙文，以议论为主要表达方式的视为议论文。 2. 只有一类卷、二类卷加分，加分1-3分。 3.完全抄袭试卷中阅读材料的，只给2分。抄袭杂志、报纸故事材料且占大量篇幅的的，或确定大部分内容抄袭他人作文的评为五类卷。 4.完全离题作文评为四类文或五类文。 附加题10 1 2 （1）到，到达 （2）给 (每小题1分) 2 2 桓素待企生厚︱︱︱︱为家族留下血脉。