计算机排课系统精要.docxVIP

在职人员攻读硕士学位研究生学位论文开题报告论文题目：职业院校排课系统的分析与设计研究生姓名：陈海英　　　　　　　研究生学号：第一导师：杨世平第二导师：学位类别：专业领域：年级：所在学院：论文工作起止时间：?????贵州大学研究生院制2016年 10 月 25 日 填写填表需知填写本表前，研究生应根据本表各部分要求写出初稿，由指导教师小组组织，在培养单位内公开作学位论文工作的开题报告。参照指导教师小组意见修改初稿后正式填写本表，所填内容一经确定，一般不随意变动。本表各部分如不够填写，可自行加页。本表一式三份，研究生本人一份，指导教师一份，所在学院一份。请于第三学期结束前完成本表的填写并交所在培养单位存档。课题来源（如属导师或本人主持的课题，注明课题名称、来源、起止时间等，如属自选课题，则注明“自选课题”即可）自选课题二、选题的国内外研究现状及水平、研究目标及意义（包括应用前景、科学意义、理论价值）以及主要参考文献1. 课题研究背景及研究现状：转眼间，我国的素质教育已经实施二十年有余，在这期间随着我国科技水平的发展和素质教育的推进，教育管理愈加显示出多元化、网络化和复杂化。其中以排课系统为代表的一大类具有实时交互性高、数据关系性紧和多方协调性强的功能模块成为教育管理课题的研究重点和核心。近年来我国对职业管理系统的研究已形成对排课系统、资源发布协同系统和教务服务平台形成了三足鼎立之势。其中排课系统更是以数据数据关系复杂性和多方参与实时性而在教务管理中充当核心功能。好在随着计算机和网络技术的发展，一批面向现代化管理的开发和存储技术应运而生，其中sun公司将C++改编并主推的Java技术和微软公司引入的ASP.NET技术在互联网管理应用开发中有最为成熟的应用。排课系统作为职业院校教务管理重要的组成部分，一直作为提髙教学质量，合理科学实现人才培养目标的重要辅助技术手段。我国《关于国民经济和社会发展第十个“五年计划”纲要的报告》[2]中明确要求提高教育的现代化和信息化水平，加速教育领域的信息化发展是本时期教育辅助发展事业的主要技术手段，全国应大力普及推进使用基于先进互联网的管理模式。将B/S模式的移动互联网管理技术运用到校园信息化建设中，应用以校园网为依托的校园排课网络化平台会在很大程度上降低人工管理成本，促使教学、科研、服务和管理等各项活动高效有序的开展，对职业学校更好地维护学校排课与教学秩序、提高课程管理水平和排课工作效率、提供更为优质的排课管理服务有重要的意义[3]。我国职业院校排课系统的发展依然存在教学资源利用不合理、组织结构设置不合理、职业院校设计的教务管理方式不合理、整体信息化水平明显滞后的特点，不能满足我校教学管理参与方多元化、流程复杂化的需求。在这个背景下提出的基于B/S架构的信息管理系统，旨在大幅削减人工管理成本、实现排课系统动态管理，整体提高职业院校教务管理水平。近年来，我国排课系统也经历了智能化的发展方向：孙建平[4]等使用关联规则FP-growth算法，该算法的应用推广很大程度上提高了课表生成的效率，解决了课程冲突问题；唐勇, 唐雪飞[5]等使用优化适应函数的参数，优化了非线性度约束极高的课程表匹配问题，通过染色、遗传和变异运算，成功的将非线性数据进行了线性分类，完成了排课过程。胡小兵, 鲁宏伟[7]等通过设置模糊隶属度函数和模糊评价准则有效克服了排课系统多变量高耦合和鲁棒性差的特点，为排课过程提出了专有系统的方法。李玉吉, 卢才武[8]等使用蚁群算法解决了课程表的多目标组合优化，结合具有优化特性的遗传算法，将染色适应度与种群区间形成交集运算,在该正反馈系统下得到了排课的近似最优解。王璐, 邱玉辉[10]等使用多Agent对排课系统做出了优化，并提出了基于协商的排课系统的构架，为后续优化过程奠定了良好的基础。以上我国排课系统的智能化算法可以无缝的衔接在ASP.NET体系框架之中。国外职业院校排课系统的研究和应用早于我国，与我国排课系统有些较大的不同：首先表现在国外网上排课平台主要以课程为中心，并且以课程为单位，围绕课程的创建、选课、学习、交互和评价提供相应支持功能，国外网上排课系统形成以课程管理为核心，以资源管理和服务，旗帜鲜明。其次，国外职业院校排课管理系统以中层模块调用为主要开发方式，对接能力强大，这就为排课管理部门的二次开发，这就避免了由于开发者对教育业务不熟悉而产生的开发不合需求问题，方便版本维护和更新。最后国外职业院校排课系统研发人员更加专业，调试和售后服务更有保障。由于我国互联网开发技术大多移植自国外，开发管理和服务相对滞后，因此在外包职业院校排课系统时，势必会产生团队分工不合理，事后服务不完善的问题，这刚好是国外开发团队的优势所在，正因为此，国外整体产业优势比较明显。国外职业院校排课系统理论研究有如下