一年级语文(上)教学目标.docVIP

一年级语文上册教学目标 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。 具体教学目标如下： 1、汉语拼音 ①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 ②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、识字与写字 ①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 ②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 ③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。 ④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、阅读 ①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 ②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 ③、学习借助读物中的图画阅读。 ④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。 4、口语交际 ①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 ②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 ③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 ④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 一年级语文上册单元教学计划 单元 单元主题 训 练 重 点 课时 入学教育 入学教育 了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。懂得文明守纪，养成良好的习惯。 2 汉语拼音 学拼音 学会汉语拼音，能读准生母、韵母、声调和整体认读音节，正确书写拼音，借助汉语拼音识字，学习普通话。 45 第一单元 识字写字 识字、写字，练习朗读。 11 第二单元 识字写字 识字、写字，练习朗读。 11 第三单元 识字写字 识字、写字，练习朗读。背诵课文 11 第四单元 识字写字 识字、写字，练习朗读。背诵课文 11 第五单元 识字写字 识字、写字，练习朗读。背诵课文 11 第六单元 识字写字 识字、写字，练习朗读。背诵课文 11 ( 语文 )学科教学进度表 一年级 2014年 8 月 31日 制表人：姚华 周次 起止时间 节数 教 学 内 容 备注 一 9.1--9.5 8 入学教育、汉语拼音aoe-bpmf 二 9.8--9.12 8 汉语拼音dtnl—jqx(第一课时) 三 9.15--9.19 8 汉语拼音jqx(d第二课时)---复习二 四 9.22--9.26 8 汉语拼音ai ei ui--- 五 9.28--9.30 5 复习三 六 10.1—10.7 0 “十.一”休息 七 10.8--10.11 8 汉语拼音ang eng ing ong ---汉语拼音阶段复习 八 10.13--10.17 8 《一去二三里》 《操场上》 九 10.20--10.24 8 《园地一》--《小小竹排画中游》 十 10.27--10.31 8 《那座房子最漂亮》---《静夜思》 十一 11.3--11.7 8 《小小的船》---《比尾巴》 十二 11.10--11.14 8 《语文园地三》--《菜园里》 十三 11.17--11.21 8 《日月明》---《平平搭积木》 十四 11.24--11.28 8 《自己去吧》----《小松鼠找花生》 十五 12.1--12.5 8 《雪地里的小画家》---《借生日》 十六 12.8--12.12 8 《雪孩子》-----《小熊住山洞》 十七 12.15--12.19 8 《语文园地六》-----《口语交际》 十八 12.21---- 复习