计算机兴趣小组教案精要.docx

认识键盘、姿势介绍、基准键位介绍 ?教学目标 1、熟悉计算机键盘，了解常用键的功能；掌握规范的键盘指法；利用软件练习基准键，掌握“ASDFJKL；”的指法。 2、培养学生正确的姿势及指法 3、培养学生与他人合作的能力 教学重点 熟悉计算机键盘 掌握规范的键盘指法 学法引导： （一）、创设情境、激趣导入（导入新课） 在演奏会上，我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时，优雅从容的击键姿势非常美丽动人。其实，当你熟练地操作键盘的时候，那也将是一件十分惬意的事情。希望大家可以拥有娴熟的键盘指法，在键盘上运指如飞。 （二）、自主、合作、探究（讲授新课） 课堂练习——基准键练习 一、项目实施过程： 任务1：键盘构成 学生熟悉键盘的构成 键盘大致分成四个部分：功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。 左边最大一块区域，上方是功能键区，如F1，F2…它们在特殊环境中会有特殊的作用；下方一块为主键盘区（也称为打字键区），是最常用的一部分；中间的一块是编辑键区，如光标移动键↑、↓、←、→ ；最右边的是小键盘区，在输入数字进行数值计算的时候经常用到。 任务2：了解键位 大家可能会奇怪键盘的字母键没有按字母的顺序排列。其实计算机的键盘是按照英文打字机的键位分布设计的。要怎样才能记住字母键的具体位置呢？ 二、知识小辞典 知识点1: 正确的指法姿势 首先，键盘上的“ASDF”和“JKL；”八个键叫做基本键。双手从左到右依次放在这八个基本键上，两只大拇指自然地轻触空格键。坐姿要直，手腕平放，手指自然下垂。 每个手指都负责了相应的几个键，做到“十指分工，各司其职，包键到指”。 三、鼠标的常见操作：单击、双击、右击、拖动 课堂小结： 键盘构成 二、正确的指法姿势 三、鼠标的常见操作： 学习指法软件 ?教学目标 1、了解常见指法联系软件，知道怎么使用指法练习软件。 2、培养学生正确的姿势及指法 3、培养学生与他人合作的能力 教学重点 了解常见指法联系软件，知道怎么使用指法练习软件。 学法引导： （一）、创设情境、激趣导入（导入新课） 一、常见的指法???习软件 二、技能辅导站 技能1：正确的敲键方法　　 敲键时，手抬起，相应的手指去敲键，不可按键或压键。敲键之后手指要迅速回到基本键。敲键速度要均匀，有节奏感，用力不可太猛。大家初学打字，首先要讲究敲键准确，其次再求速度。 学生通过学习掌握正确的敲击方法 课堂小结： 一、指法练习软件 二、正确的敲键方法 Windows XP操作系统 主讲：杨亚东 教学目标： 1、了解操作系统的特点。 2、了解操作系统的功能。 3、掌握WindowsXP基本操作。 教学难点： 1、文件及文件夹管理。 2、控制面板的基本操作。 教学重点： 1、操作系统的分类。 2、WindowsXP的基本操作。 3、文件与文件夹操作。 4、WindowsXP平台上的应用程序操作。 教学主要内容: 一、WINXP的组成与特点 WINXP操作系统是由美国微软公司推出的32位、图形用户界面、多任务、单用户操作系统。 操作系统的定义：是管理计算机软硬件资源、控制程序运行、改善人机界面和为应用软件提供支持的系统软件。二、WINXP的基本操作 1、鼠标指针的含义 2、鼠标的基本操作 3、窗口组成、基本操作 打开与关闭、更改大小、移动、切换、最小化、最大化、还原、显示打开方式。 4、对话框组成、基本操作 文本框、列表框、下拉列表框与下拉组合框、单选与复选框、微调框、数值框、滑标、消息框。 5、菜单 1）开始菜单 2）菜单约定 3）快捷菜单 4）快捷键与访问键 6）剪切、移动、复制、粘贴捕获整个屏幕与活动窗口的方法。 课堂小结： 一、WINXP的组成与特点 二、WINXP的基本操作 设置个性的桌面、屏保 教学目标 1、掌握设置桌面图案的方法。 2、学会选择除Windows自带的背景之外的其他图片作背景。 3、培养学生的自学能力和实际操作能力。 教学重点难点 重点：学会运用“居中”、“平铺”与“拉伸”的方法来设置桌面图案。??? 难点：如何选择除Windows自带的背景之外的其他图片作背景。 教学准备：多媒体教学网络。 教学方法：自主探究、任务驱动、综合实践 教学过程 一、导入新课 （演示多张已经设置好的桌面），今天我们就来学习如何设置桌面的背景，把我们的计算机桌面换张新面孔。 二：新授 1、师提出任务：怎样来设置计算机桌面背景？ 1)、学习进入“显示属性”的对话框。 进入控制面板，双击显示图标，打开“显示属性”对话框。（学生尝试操作） （操作能力强的同学上台演示，教师给予补充和鼓励。）