藤野先生 (完整)精要.pptVIP

重点字词 绯红（ ） 油光可鉴（ ） 发髻（ ） 驿站（ ） 系住（ ） 芦荟（ ） 芋梗汤（ ） 解剖学（ ） 挟着（ ） 寒颤颤（ ） 扒手（ ） 畸形（ ） 干事（ ） 不逊（ ） 匿名（ ） 诘责（ ） 杳无消息（ ） 教诲（ ） 瞥见（ ） 深恶痛疾（ ） 研读课文，认识藤野 1.作者初遇藤野先生，印象如何？（找出语句，说明给人印象） 对藤野先生的评价语句： 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的性格并不为许多人所知道。 小结： 这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。 这篇文章题为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野，是什么事情呢？请概括出来。 1、清国留学生赏樱花、学跳舞； 2、从东京到仙台途经的日暮里和水户； 3、仙台医专的职员对他的优待； 4、匿名信事件 (日本“爱国青年”的寻衅）； 5、看电影事件。 1、清国留学生赏樱花、学跳舞： 作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。 2、途经的日暮里和水户： 表现作者忧国之情，是作者学医的主要动机。 3、写仙台医专的职员对作者的优待： 为下文写藤野先生作正面陪衬。 4、写日本“爱国青年”寻衅： 为藤野先生作反面衬托。 5、看电影事件： 作者与藤野先生告别的直接原因。 总之，所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。 第二课时 明线：作者与藤野先生的交往 “我” 一、鲁迅为什么要离开东京去仙台学医？ 二、后来为什么又弃医从文？（什么事件引发了作者的思想变化？） 三、从鲁迅的人生选择中你想到了什么？ 2、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 这句话运用了怎样的修辞？抓住了部分中国留学生外部特征是什么？揭示了他们什么心理和政治倾向？ 三、从鲁迅的人生选择中你想到了什么？ 选择学医，又弃医从文，深深浸透着鲁迅强烈的救国救民的爱国主义思想感情，实践着他“我以我血荐轩辕”的誓言。 1、清国留学生赏樱花、学跳舞； 2、从东京到仙台途经的日暮里和水户； 3、仙台医专的职员对他的优待； 4、匿名信事件 (日本“爱国青年”的寻衅）； 5、看电影事件。 1、清国留学生赏樱花、学跳舞： 作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。 2、途经的日暮里和水户： 表现作者忧国之情，是作者学医的主要动机。 3、写仙台医专的职员对作者的优待： 为下文写藤野先生作正面陪衬。 4、写日本“爱国青年”寻衅： 为藤野先生作反面衬托。 5、看电影事件： 作者与藤野先生告别的直接原因。 总之，所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。 小结： 这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。 《自题小像》 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 《自嘲》 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 6 作者为什么要离开东京来到仙台？为什么又告别藤野离开仙台，并最后弃医从文？ 从本文看，鲁迅离开东京去仙台学医，其直接原因是他厌恶东京的学习环境，厌恶清国留学生的浑浑噩噩，厌烦他们把环境搞得乌烟瘴气，但联系鲁迅的人生追求和其他作品看，有更为深刻的内在原因。 由此可见，选择学医，又弃医从文，深深浸透着鲁迅强烈的救国救民的爱国主义思想感情，实践着他“我以我血荐轩辕”的誓言。 鲁迅在《〈呐喊〉自序》中作过解释：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”由此可见，他是怀着救国救民的强烈愿望选择学医。 但是“匿名信”和“看电影”事件深深刺激了鲁迅，令他深切体会到弱国子民的屈辱遭遇，使他深刻认识到国人的麻木 ，这就促使鲁迅萌发了“弃医从文”的思想。 （2）去仙台 水户：反清志士客死之地 日暮里：触发忧国之情 匿名信和看电影事件促成作者弃医从文的转变,对这两件事的叙述侧重点有什么不同? 匿名信事件中作者有意揭示日本“爱国青年”的荒谬逻辑,表现在遭受屈辱后极力辛酸和愤懑的感情。看电影事件反映作者难以抑制的激愤。 第一件事侧重写弱国国民受人歧视,从而激发作者立志使自己祖国富强的志向, 第二件