公选领导案例撰写的基本常识.docVIP

1、特征 1.1精彩的点评，1.2效果（数据），1.3激烈的矛盾 2、案例要素 2.1、案例背景，给考官以悬念。2.2、案例主题。2.3、工作措施。是否坚持了科学发展观?是否民主决策、科学决策。 2.4、工作效果。2.5、评析或者启示或者对做好所报职位工作的借鉴意义 3、案例编制 3．1一定要针对特定职位上所遇到的管理问题 3.2针对职位的特定要求 3.3针对特定要素 4、案例考查（14个） 分析能力、预测能力、计划能力、决策能力、组织能力、协调能力、人际沟通能力、应变能力、创新能力、用人能力、书面表达能力，以及责任感、自律性和民主性。 　　　　 对于复杂案例的处置措施，可以考察一个领导的立场、观点和基本能力。 　　 公选领导案例不仅要说明案例背景、工作措施，还要交待案例的工作结果——某种工作措施的即时效果， 。 公选王专家支招公选领导案例撰写（面试）应对策略　　 　　 一、公选领导案例撰写的基本常识　　　　 案例撰写和结合工作实际谈你领导经历中最成功或者最失败的领导案例，已经成为当前公选考试中笔试和面试的重要形式，所占分值越来越高。比如，广东珠海市2009年底面向全国公选处级领导干部笔试题就是要求考生撰写出两个领导案例，占笔试总分的50%；湖北、四川2009年公选副厅级领导干部面试中要求考生谈谈自己领导经历中的领导案例。同时，这也是领导干部平时借此提升领导能力的有效途径。所谓领导案例，从字面上理解是“领导案例实例”的意思。它必须是“领导具体情境下发生的典型事件”。“具体情境”，指的是事件发生的时间、地点、人物、起因和条件等背景信息；“典型事件”，指的是在“具体情境”下发生的最具有代表性的、最能反映事物本质的有价值的实例。它也可以是具体情境的某一项决策、管理、协调。　　 领导活动中有许多典型事例和疑难问题，案例可以从不同角度反映一位领导在处理这些问题时的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和例证。领导案例是领导在领导过程中，对领导活动的重点、难点、突发事件、有意义的、典型的疑难杂症事例处理的过程、方法和具体的领导行为与艺术的记叙，以及对该案例记录的剖析、反思、总结。　　 案例不仅记叙领导行为，还记录伴随行为而产生的思想、情感及灵感，反映领导在领导活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的想法、思路对策等。它既具有具体的情节、过程、真实感，又从政治理论、公共管理、领导理论、领导方法、领导艺术的高度进行归纳、总结，得出其中的领导真谛，予人以启迪。　　 可以说，领导案例就是一个具体领导情景的故事。在叙述这个故事片的同时，人们常常发表一些自己的看法——点评。所以，一个好的案例，就是一个生动真实的故事加上精彩的点评。　　　　 二、公选领导案例与其他体例的区别　　　　 1、公选领导案例与论文的区别：　　 从文体和表达方式上来看，一般性论文是以说理为目的，以议论为主；而公选领导案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事说明道理。　　 从写作的思路和思维方式上来看，论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。而面试时难度更大，5分钟时间要条分缕析的表达出来，要求的领导干部表达力、思维力非同一般。　　 2、公选领导案例与工作预案、工作规划、工作实录的区别：　　 预案、工作都是事先设想的工作思路，是对准备实施的工作措施的简要说明；领导案例则是对已发生的领导或公共管理过程的反映。一个写在行动之前，一个写在行动之后；一个是预期，一个是结果。　　 公选领导案例与工作实录的体例比较相近，它们的区别也体现了案例的特点和价值。同样是对领导情境的描述，工作实录是有闻必录，而案例是有选择的。选择什么内容，取决于案例撰写的目的和功能。　　　　 三、公选领导案例基本特征　　　　 1、客观准确。所谓客观准确，是指来自领导实践，事例的经过与结果是真实的，如实反映了事实的本来面目。要有具体数据和客观效果说话。　　 2、事件典型。所谓事件典型，一般是指最具有代表性的、最能反映事物本质的有价值的实例。它最能显示同一类事物的共同特征、意义，通过对一个事例的研究，就能探索同一类事例相同的内在规律， 这一事例具有很强的标准性、联系性。最好有激烈的矛盾冲突。　　 3、指导意义。所谓指导意义，是指本案例具有启发迁移作用，对其他事例的分析与处理具有借鉴意义和启示作用。　　 4、观点鲜明。所谓观点鲜明，是指具有时代感，有明确的指向，富有鲜明的个性。　　 5、针对性强。领导案例的选择应注重与科学发展、关注民生、决策的科学化民主化法制化紧密相关，突出所报考职位的相关性则更好。　　　　 四、领导案例的一般要素