梁新黄金崇校长师德先进事迹.docVIP

以师德感化师生 用爱心无私奉献 ——记武鸣县宁武镇梁新小学黄金崇校长先进事迹 黄金崇同志在乡村从教已有27年，担任过15年的班主任，自1995年9月至今，任武鸣县宁武镇梁新小学校长职务，他经过多年的磨练，已培养成为一位名副其实的校长，是一名教育教学经验丰富的小学教师。该同志不怕条件艰苦，从事边远山村教学，他在工作岗位上，不辞劳苦，政治思想表现好，师德高尚，全面贯彻执行党的教育方针，模范遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，与时俱进，富有改革创新精神，教育教学能力强，领导管理水平高，出色完成工作任务，成绩极为显著，深受广大师生及人民群众的拥戴。 该同志主要先进事迹如下： 其一，狠抓学校管理，工作成绩突出。主要表现在以校为家，关爱师生，尤其抓好学校常规管理工作过程中，抓住重点，认真实施，工作步步落实到位，使学校面貌、师生风貌都达到了前所未有的变化。他经常为了完成好学校的工作，经常加班加点，普遍加班到深夜两、三点钟才休息，师生很受感动。特别在2009-2010学年度开展的“义务教育常规管理年”活动中，他样样带头，不等不靠，亲自动手，自力更生，搞好校园文化建设，使学校每一块墙壁都会说话，使校园环境处处形成了亮丽的风景线，校园达到了绿化、美化、净化的作用，校园文化取得了“外化于形，内化于心”的好效果，校容校貌焕然一新，师生风貌奋发向上，使学校成为花园式的校园，成为孩子们学习生活的乐园。在他的精心引领打造下，学校已经成为县、镇级常规管理示范性学校。他曾多次在本镇领导会议、教师大会、现场观摩会上作学校常规管理经验介绍，多次接待本镇各中小学校、县城兄弟学校的领导老师前来观摩学习，并且在2009年5月份区级义务教育学校常规管理评估验收中顺利通过，同时他被评为县级常规管理先进个人，学校被评为县级常规管理先进集体，得到群众的好评，受到领导的赞赏。 其二，教书育人，培养人才，成绩突出。该同志多年来始终关心师生成长，在2010—2011学年度他曾经挽救过两个将要失学的儿童，他们都是六（2）班的卢家干、杨秋昆同学，这两位同学由于父母都是外出打工，不在他们身边，常常沉溺于上网打游戏，极为厌学不想读书，有时连双休日整夜不归，家中爷爷、奶奶很着急，父母在外边也非常痛心，黄金崇作为学校校长看到这样后，深为惋惜，他立刻到这两名学生的家中，深入细致做好他们的思想工作，经过三番五次深入家访，足膝谈心，耐心教导，最终让两位学生重返校园读书，得到家长的感谢。另外，他把全校各班的个别学困生列名造册，掌握家庭情况，摸清这些学生的学习情绪，然后定期每月一次召开他们的家长会，然后每周一和周五找他们交流谈心，经过一年多的不懈努力，终于使这些学困生摘掉学习上“后进”的帽子。在关心教师成长方面，利用本身丰富经验，每年跟踪培养2名骨干教师以上，在他的亲自带领培养下，他所带出来的老师，个个都是教坛新星，成为县、镇级的教学骨干，他每年指导的老师，在参加各级课堂教学比赛中，均获得一、二等奖，其本人成为县、镇级的优秀校长，优秀教师。同时在他的精心耕耘下，学校也多次评为市、县级先进集体。 其三、教学科研，扎实有效，成绩突出。该同志除了领导工作繁忙外，还担任毕业班语文教学工作，但他从不计较个人得失，从不叫一声苦，常常废寝忘食，任劳任怨，埋头骨干，他所任教的班科教学质量均是名列前茅。另外，他还承担学校语文科教学的课题研究，从2008年9月至2010年2月完成了“阅读教学四步法”的研究，2010年3月已经结题，并得到了同行们的推广，收到良好的效果，每年撰写的教学论文均获得市、县级一等奖。现在又着手进行“课堂教学有效性提问”的教学课题研究，真是一名教学科研型教师，做到每年一个课题，给老师们上好示范课，树立榜样，多次荣获县、镇级教学质量优秀奖。特别2010年撰写的教学论文《如何提高课堂提问的有效性》获县级一等奖，同时又获“第四届（2010）全国基础教育系统年度论文大赛”二等奖，现已被《中国教育科研理论与实践》丛书正式采用汇编发表。除此之外，该同志还被南宁市人民政府授予“十一五”时期二○一○年“教学骨干”荣誉称号。 其四，体贴学生，师德高尚，成绩突出。几年来，该同志积极开展师德教育活动，处处以身作则，平时对待学生关怀体贴，他坚持资助本校李荣林、黄刚两位内宿特困生，一直到小学毕业，每期为他们购买学习用具，垫支生活费等一共200元，深受学生的爱戴。2006年曾荣获“八桂优秀乡村教师”称号；2009年被评为县级“五好文明家庭”标兵户，2010年荣获南宁市优秀教师称号，同时被特邀入编《广西科学发展会典》，成为光辉业绩载入史册，真正成为教师队伍中的先进模范。 总之，该同志在从教生涯中，在他的身上真正体现了“五个精神”。即：不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神，终身从教的