高二政治《哲学常识》第六课622社会主义市场经济与集体主义.docVIP

高二政治《哲学常识》第六课 6.2.2 社会主义市场经济与集体主义 【重点】社会主义市场经济的性质、目的要求，在经济活动中坚持集体主义；【难点】在社会主义市场经济条件下要坚持集体主义；【素质要求】⑴知识方面：　理解：列举社会主义市场经济活动中的事例，说明发挥集体主义调节作用的必要性；⑵能力方面: 　　①提高透过现象认识本质的能力：从现象上看，建立社会主义市场经济似乎与坚持集体主义没有内在的本质联系，但社会主义市场经济的性质恰恰决定了必须坚持集体主义，社会主义市场经济的运行恰恰要支持集体主义。因此，在学习中要有意识地培养自己透过现象看本质的能力。　　②提高辩证思维能力：本框题内容涉及许多辩证关系，如社会存在和社会意识的辩证关系，个人、集体、国家三者利益的辩证关系，市场经济的积极作用与负面影响的关系，行政的、法律手段和集体主义价值观念之间的关系等等。因此，学生在学习中要有意识地培养辩证思维能力。⑶觉悟方面：　　提高集体主义的思想觉悟，主要解决一个认识问题，即在社会主义市场经济条件政，作为利益主体要不要坚持集体主义。 复习提问 　　1．集体主义价值观的主要内容是什么?　　2、为什么要坚持集体主义价值观?导入新课 　　改革开放以来，随着社会主义市场经济体制在我国的逐步确立，社会上曾出现一股“为个人主义正名”否定集体主义的思潮，本节课我就和大家共同来讨论“市场经济到底要不要坚持集体主义”的问题。 　二、社会主义市场经济与集体主义(板书)　1．认为社会主义市场经济条件下，集体主义价值观已经过时的观点是错误的(板书)　　请同学们看书　　P53②根据教材提供的例子，思考回答三个问题：　　①某些签约厂家为什么要私自降价，低价竞销?　　(学生议论，教师归纳)　　这样做的目的仅仅是为了本厂利益，本单位的利益，即：小团体的利益。 　　②这样做的结果是什么?　　(学生议论，教师归纳)　　这样做的结果必然会使市场经济秩序混乱，“价格一跌再跌”，厂家利益受损，集体利益受损，国家财富流失，外商腰包鼓起。 　　③教材所叙述的事实说明了什么?　　(学生议论，教师归纳)　　说明在建立社会主义市场经济的过程中，不同的利益主体虽然有自己特殊的利益，但不应只顾本单位的利益，违背集体主义原则。因为，良好的市场秩序，健全的社会规范有助于市场机制的正常运转。只有维护市场秩序，遵守社会规范　　(包括法律规范和道德规范)，生产者、经营者才可从中获取正当利益。因此，任何利益主体，都不能背离集体主义原则。　2．社会主义市场经济与集体主义价值观在本质上是一致的(板书)　　(l)社会主义市场经济的性质、目的要求在经济活动中坚持集体主义(板书)　　任何市场都是与一定的社会制度相结合的。所谓市场经济的性质就是指与它相适应的社会制度的性质，因此，社会主义市场经济的性质就是它的社会主义性质，这一社会存在决定了与它相适应的、作为社会意识的价值观是集体主义，这就是说，我国市场经济的社会主义性质必然要求社会主义的集体主义价值观与其相适应，并为之服务。 　　那么，建立社会主义市场经济的目的是什么?它与集体主义又是什么关系呢?(学生议论，教师归纳) 　　建立社会市场经济的目的就在于不断提高人民的物质文化生活水平，逐步实现共同富裕，推动社会全面进步。因此，各个生产者和经营者必须据弃利己主义的价值观，使人与人之间建立起一种平等、互助、团结、合作的同志关系，才能凝聚成实现共同目标的强大力量，这无疑是符合集体主义价值观要求的。 　　请同学们看书P54②　　思考：我们国家电力企业的改革调整说明了什么道理?　　在激烈的市场经济中企业间的收购兼并，资产重组，目的是使规模上去，成本下来，这个事例说明：社会主义市场经济发展中出现的这种生产向大企业集中的趋势，有利于增强人们的集体意识和全局观念，是集体主义价值观的生长点之一。 　　(2)社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用(板书)　　社会主义市场经济的建立，并不否认利益主体对利润的追求，因为利益驱动是市场经济发展的重要机制，但这里有一个追求谁的利益和如何追求利益的问题，是追求一己之利，还是追求国家、集体利益，同时满足自己利益的需求。 　　走私是一种国际犯罪活动，它破坏了社会的经济秩序，损坏了企业和个人的正当利益。 　　1998年7月14日，江泽民指出：“走私活动范围之广，规模之烈，达到了前所未有的程度”。　　为了迅速而严厉的打击走私犯罪活动，党中央、国务院决定从　　1998年7月底，集中时间，集中力量，在全国范围内开展一次大规模的反走私联合活动和专项斗争，从1998年7月15日到9月15日两个月，全国共查获走私贩私案件1276起，案值49．68亿元。而1月到9月，查获大、