甘肃省2016年上半年中学教师《教育心理学》练习题：课堂管理试题-.docVIP

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2017-05-11 发布于贵州
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甘肃省2016年上半年中学教师《教育心理学》练习题：课堂管理试题甘肃省2016年上半年中学教师《教育心理学》练习题：课堂管理试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和__。 A．省级课程 B．地级课程 C．县级课程 D．学校课程 2、随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（） A：焦虑症 B：强迫症 C：恐怖症 D：人格障碍 3、在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（） A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：权威水平 4、2012年单项选择：耶克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现 A：动机越低，学习效率越高 B：动机越低高，学习效率越高 C：任务难度不同，其最佳动机强度不同 D：任务难度不同，其最佳动机强度相同 5、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是__