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江西高考小作文写作指导 篇一：2012年各地高考作文写作指导及例文分析之江西卷 2012年各地高考作文写作指导及例文分析之江西卷 作文辅导 0623 0701 2012年各地高考作文写作指导及例文分析之江西卷 编写者：淮南六中程道流 【真题再现】 （2012年高考江西卷）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。 【审题导引】 这是一道辩证关系型的材料作文。首先要明确关系，两句都是“有人说”，都用了“不要??要??”表示选择关系的句式，两个“不要??要??”的句子都有其合理的内涵。因此，无论选择哪一句立意，都有理可说，一般不会有跑题的风险，但要辩证说理，突出表现“不要”和“要”的辩证关系，使文章闪烁思辨的光彩，这是写作的难点。这个题目指向两个重要的哲学范畴：“有”和“无”，这也是人类存在的两种基本处境，它看似抽象，其实与现实有着多重契合，因此可以被拆分为多个子话题，如成与败、得与失、顺与逆等等，这些话题应该能唤起学生的多重生活和社会经验，令他们“有话可说”。 其次要确定内容，题目中的“没有”和“拥有”是广义的、抽象的，构思时要把它转化为狭义的、具体的。例如，第一句的“没有”可具化为金钱、权势、名利、优越的工作、富裕的生活等，“拥有”可具化为健康、亲情、友情、广博的学识、高雅的情操等；第二句的“拥有”和“没有”则与第一句的“没有”和“拥有”刚好相反。这样，内容具体了，立意也显豁了，写起来就会得心应手，这是写作的重点；再就是，一定要符合写议论文的要求，观点要明确，不能模棱两可；论据要充分，不能空泛说理；要用一定的论证方法把论点和论据有机地组合起来，不能使二者貌合神离，行文时千万注意议论文的文体特征，这是写作的关键之点。 第三，从题目设计的更深层面来看，它还具有鲜明的人生导向性：希望青年学生能够辩证地全面地评价各种现实问题，既要突破现象看本质，意识到生活总是同时具有“消极”与“积极”的双重特性，（“不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”），此外，也要始终看到事物发展变化的一面（“不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”）：一旦加入“时间”这个变量，事物便将具有多种“可能性”——消极的一面有可能转向积极，积极的一面也有可能转向消极。这就提醒我们：在面对各种复杂的现实人生问题的时候，既要有朝向未来的信心，同时也应时刻具有忧患意识。 第四，从题目要求来看，对文体的具体规定（议论文）一如既往地体现出江西省作文命题的特色：重视写作训练的规范性，以及防范套作仿作，强调现场原创。 立意参考： ①珍惜拥有，珍惜现在；②知足常乐，快乐之源；③淡定从容，轻舞飞扬；④“无中生有”，追求不止；⑤忘记过去，放眼未来；⑥人生重在“拓荒”；⑦物质与精神的有无；⑧内在与外在的有无。 1．必须写成议论文。写成其他文体的，一律在30分以下给分。 2．在主题思想上，要健康积极,讽刺、批判、批评言论，若健康积极、见解深刻、独到的，应该给予肯定，给予高分。“偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假”，阅卷老师将视考生各点达到的程度给0～5分。 3．150字雷同文字，就算是抄袭。发现抄袭的文章，一律在15分以下给分。鼓励写真情实感的作文，写真实的生活，真实的自我，真实的感受和认识。 4．语病—处减一分，错别字一个减一分（重复的不计），共扣满3分为止。字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。 5．内容分、表达分、发展分只能在相邻等级之间打，不能跨档打分，如：内容四等，发展不能打一等。 6．缺题目扣2 分。 7．发现抄袭作文后，先给组长打沟通，抄袭700～400字的得0～15分，抄袭400字以下的扣5～6分。凡属抄袭、宿构之作（须经确认），基础等级判为四等，不给发展分。 8．如下方面的亮点要予以特别关注：①有较高的立意；②能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；③论证有层次感、立体感；④议论语言有逻辑性和文化底蕴。 9．文面不整洁，酌情扣1～2分。文面整洁美观，酌情加1～2分。 10．文后打分包括“内容分”、“表达分”、“发展分”、“扣分”（视情况而定）和“总分”等几项，如“20（内容）＋20（表达）＋8（发展）—2（标题）—1（错字）＝45”。 【考场标杆例文】 样卷3： 知足常乐 春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢