广东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(一)试题-.docVIP

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2017-05-11 发布于贵州
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广东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(一)试题-

广东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(一)试题广东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思（一）试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。 A：知情意的统一 B：掌握知识与发展智力的统一 C：直接经验与间接经验相结合 D：教师主导作用与学生能动性相结合 2、制订课程计划的首要问题是（）学科设置学年编制课时分配学生兴趣 A：学科设置 B：学年编制 C：课时分配 D：学生兴趣 3、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于。 A：个体的知识经验 B：内容的直观性和形象性 C：个体的需要兴趣 D：情绪状态 E：重视个别差异 4、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是__。 A．消退说 B．干扰说