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山西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》:循序渐进原则模拟试题-
山西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》:循序渐进原则模拟试题 山西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》:循序 渐进原则模拟试题 一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、教学口语应具备的特点有__ A.科学性 B.艺术性 C.思想性 D.启发性 E.严肃性 2、从20世纪80年代以来,学校教育心理研究的中心问题是()。 A.课堂教学 B.因材施教 C.学与教 D.个体差异 3、最早从理论上对班级授课制度进行阐述是() A:赫尔巴特的《普通教育学》 B:夸美纽斯的《大教学论》 C:洛克的《教育漫画》 D:杜威的《民本主义与教育》 4、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是。 A:过错责任原则 B:无过错责任原则 C:严格责任原则 D:公平原则
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