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小麻雀的阅读答案 篇一：四年级语文阅读理解有答案麻雀 四年级语文阅读理解有答案麻雀 我打猎回来，走在花园的林荫路上。狗在我前面奔跑。 忽然它放慢了脚步，开始悄悄地走，好像嗅到了前面的野物。 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀，嘴角嫩黄，头顶上有些茸毛。它从窝里跌下来，一动不动地坐着，无望地叉开两只刚刚长出来的小翅膀。 我的狗正慢慢地向它走近。突然间，从近旁的一棵树上，一只黑胸膛的老麻雀像块石头一样坠下，挡在狗鼻子的前面。它全身羽毛竖起，惊恐万状，绝望又可怜地尖叫着，一连两次扑向那张大的、牙齿锐利的狗嘴。 它是冲下来救护的，它用身体掩护着自己的幼儿。然而它那整个小小的身体在恐惧中颤抖着，小小的叫声变得蛮勇而嘶哑。它兀立不动，它在自我牺牲！ 一只狗在它看来该是多么庞大的怪物哇！尽管如此，它不能安栖在高高的、毫无危险的枝头。一种力量，比它的意志更强大的力量，把它从树上催促下来。 我的狗停住了，后退了。显然，连它也认识到了这种力量。 我急忙唤住惊慌的狗，肃然起敬地走开。 是的，请别发笑。我对那种小小的、英雄般的鸟儿，对它的爱的冲动肃然起敬。爱，我想比死的恐惧更强大。只要有了爱，生命得以维持、得以发展。 1、 填空 文中第三自然段主要描写小麻雀的_________________，它嘴角_____________，头顶上有些______________。它________________地坐着，_________________地叉开两只刚刚长出来的小翅膀。 2、 阅读短文第四自然段回答问题。 （1）“一只黑胸膛的老麻雀像块石头一样坠下”说明了什么？ _______________________________________________________________________________ (2)从老麻雀挡在猎狗面前的情景，你体会到了什么？ ______________________________________________________________________________ 3、“一种力量，比它的意志更强大的力量，把它从树上催促下来”中的“一种力量”指的是__________________________________________ 4、谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案： 1、 外貌、动作 嫩黄 茸毛 一动不动 无望 2、 （1）说明老麻雀从树上落到地上的速度很快 （2）老麻雀救小麻雀的勇敢、心情急切和冲动。 3、爱的力量 4、母爱是没有区别的，是伟大的、勇敢的、忘我的，有了爱，生命才得以维持、得以发展。 篇二：麻雀的语言阅读答案 篇一：麻雀的语言阅读答案 麻雀阅读答案开头为麻雀在筑巢方面 麻雀阅读答案开头为麻雀在筑巢方面 清河诎莆6 2014-10-29 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么.（1）“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（ 母麻雀说：“看见了吗,向我这样练习.” ）（2）”麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”（ 母麻雀说：“预备——开始.” ）2.读一读5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么?（ 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行 ）3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们（ 小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境 ） 母麻雀的外形特征是（身形较瘦、颜色较黑 ) 小麻雀的外形特征是（羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 ) 1.细读课文。概括出麻雀的两大特征。答案：1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人？答案：因为他懂得了人们的恶意?从来没有人打开窗子放他飞去。（第三自然段）3细读4——8段，说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。答案：1.长着土的颜色。2.躲闪人，不叫人接近他们。3.看见好吃的食物，如果有人在，便立马... pbzxrhqu 2014-10-29 1.细读课文。概括出麻雀的两大特征。答案：1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人？答案：因为他懂得了人们的恶意?从来没有人打开窗子放他飞去。（第三自然段）3细读4——8段，说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。答案：1.长着土的颜