鉴赏古代诗歌的抒情方式.pptVIP

* 考点解说 考纲要求学生能“鉴赏文学作品（古代诗歌）的形象、语言、表达技巧”。表达技巧包括： 1、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情等方式。这其中描写、抒情是考查的重点。 　　 2、表现手法：对比、衬托、象征、用典、联想和想象、虚实结合、工笔、白描、动静结合、比兴、抑扬等。 　　3、修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复等 　　4、结构特点（谋篇布局） 　开门见山、卒章显志、画龙点睛、首尾照应、铺垫、承上启下、以景结情等。 看看如下诗句属于哪种抒情方式 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” 陈子昂《登幽州台歌》 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 节选自杜甫《登高》“歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。” 杜甫《江南逢李龟年》  （借景抒情） （借事抒情） 知识梳理 （直接抒情） “驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”  陆游《卜算子 咏梅》 “山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。” 节选自曹操《短歌行》 “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。” 杜 甫《咏怀古迹（其三）》 （托物言志） （借古讽今） （用典抒情） 古典诗词常见的抒情方式 1、直接抒情 （直抒胸臆） 2、间接抒情 （1）借景抒情 （2）托物言志 （3）借事抒情 （4）借古讽今 （5）用典抒情 直接抒情 直接抒情也叫直抒胸臆，是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 这首诗没有对幽州台作一字描写，而只是登台的感慨，以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。 间接抒情 间接抒情是指借助于诗歌中的景物、事件等含蓄地把感情表达出来。中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人在处理情感时一般不是直接的抒情，而是言在此意在彼。 优点：具有含蓄蕴藉的特点，往往耐人寻味，意蕴深长。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 从萧瑟的景物和深远的意境中，可以体察出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。 间接抒情 （1）借景抒情 诗人把自己所要抒发的感情，表达的思想寄寓在景物当中，通过描写景物来抒发。包括触景生情、以景衬情（以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情、以虚景写情）、移情于景等 间接抒情 （2）托物言志 或叫借物抒怀、借物抒情，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 以梅花孤苦无依的境遇和孤芳高洁、坚贞自守的品格，来表现诗人一生志在恢复中原，却受人排挤，始终保持昂扬的爱国热情和孤高雅洁的志趣。 间接抒情 （3）借事抒情 诗人选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意. 歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 写安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景，来表现时代沧桑、人生巨变的感伤情怀。 间接抒情 （4）借古讽今 诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借咏叹史实，凭吊古迹来达到感慨盛衰、托古讽今的目的。 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 诗人借咏王昭君来抒写自己的怀抱。王昭君因汉元帝昏庸，不辨美丑而远嫁异乡，流离而不得归，身死而遗长恨；而杜甫一生，济世之志甚高，但终其身，也未得一展抱负。