5.2《新时代的劳动者》2015年一轮复习,展示课课件.pptVIP

通过阅读课文，完成本课知识框架的梳理。 知识结构构建 1 2 3 4 5 6 7 8 知识结构构建 1．美国《福布斯》曾撰文，对美国9大亿万富豪的第一份工作进行了点评。卖核桃、卖爆米花、送报纸、专给汽车加油是一些亿万富翁的第一份工作，他们成功路上的第一步原来如此不起眼。这给就业者的启示是(　) A．要实施积极的就业政策 B．要扩大就业规模 C．树立职业平等观 D．树立竞争就业观 2．从青海大学饲料工程和动物营养学专业毕业的大学生“猪倌”李贤，靠养猪创出了一条致富路。他说：“铁饭碗当然好，但光等着不行，要有自主意识，让所学的专业有用武之地。现在我养猪，好年成能有三四万元的收入，好着哩。”李贤的成功主要启示我们要(?? )? A．树立自主择业观???B．树立竞争就业观 C．树立职业平等观???D．树立多种方式就业观 知识结构构建 请借助课本知识并结合材料，探究： 1.我国的就业形势及其原因 2.就业的意义 3.如何解决就业问题 1.我国的就业形势及其原因 材料： 2014年全国大学毕业生达到750万人左右，有成千上万的年轻大学生找不到工作，另一方面全国各地传出“招工难”消息。“就业难”与 “招工难”的并存，成了现今中国社会的怪现象。某校针对这一现象进行了研究性学习，某小组在走访后，形成如下材料： 企业观点： 现在的大学生对工作的待遇、环境等各方面要求较高，但缺乏工作经验，动手能力较弱，缺乏吃苦耐劳精神，不愿意到偏远地区和基层发展。 大学生： 我们大学生基础好，学习能力强，开始操作方面差点，但进步也会很快。企业太急功近利，总想降低成本，尽快赚钱，既急着用人，又不想提高工人待遇。并有欠薪、加班等侵权行为。 政府： 国家把就业问题作为工作重点，主要措施包括：拓展高校毕业生就业领域；鼓励和引导高校毕业生到基层、到中西部地区、到中小企业就业；引导和鼓励高校毕业生创业；加强对高校毕业生的就业服务工作。 2、就业的意义 专家：就业难和招工难是一个社会问题，需要国家、企业、大学生共同努力解决，实现三家共赢。有利于国家经济发展，有利于企业的可持续发展，有利于个人实现自身价值。 2.就业的意义: （1） ①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 ②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。有利于实现自身的社会价值，促进人的全面发展。 3、如何解决就业问题 材料： 2014年全国大学毕业生达到750万人左右，有成千上万的年轻大学生找不到工作，另一方面全国各地传出“招工难”消息。“就业难”与 “招工难”的并存，成了现今中国社会的怪现象。某校针对这一现象进行了研究性学习，某小组在走访后，形成如下材料： 企业观点： 现在的大学生对工作的待遇、环境等各方面要求较高，但缺乏工作经验，动手能力较弱，缺乏吃苦耐劳精神，不愿意到偏远地区和基层发展。 大学生： 我们大学生基础好，学习能力强，开始操作方面差点，但进步也会很快。企业太急功近利，总想降低成本，尽快赚钱，既急着用人，又不想提高工人待遇。并有欠薪、加班等侵权行为。 政府： 国家把就业问题作为工作重点，主要措施包括：拓展高校毕业生就业领域；鼓励和引导高校毕业生到基层、到中西部地区、到中小企业就业；引导和鼓励高校毕业生创业；加强对高校毕业生的就业服务工作。