多媒体技术课程设计〔本科〕.docVIP

《多媒体技术》课程实训设计大纲 课程编号： 适用专业：09计算机科学与技术专业（本科） 学时数：2w 学分数：2.0 执笔人：陈智敏 编写日期：2011年8月 一、课程的性质和目的 《多媒体技术》是计算机类专业的重要实践性课程，本课程的实训安排其目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际应用问题进行有机结合，提高学生多媒体设计及项目开发能力，为后续课程等奠定必要的实践基础。 二、课程的教学内容要求 课题一、多媒体课件制作 （1周） 设计内容要求：设计一个在Windows系统上运行的多媒体课件。选用Authorware作为开发软件，选择任意一门课程作为创作主题，要求内容活泼健康，主题新颖明确，思路清晰，风格尽量统一；图片、颜色和内容（文字说明）搭配整体要合理。 技术要求：使用移动图标实现文字的滚动效果或图片移动；使用交互图标实现人机交互效果（按钮响应、热区响应、热对象响应、文本输入响应、目标响应、下拉菜单响应、时间响应这11种响应中至少需要用到5种类型实现交互；适当加入声音文件（.mp3\.wav\.midi）；使用框架结构；程序文件中必须使用相关的函数（外部函数也可）、变量、表达式和程序语句来实现；尽量避免使用较大容量的avi等类型的文件。 要求最后提交源文件或者是打包后的exe可执行文件。 适合于单个同学独立完成。 课题二、多媒体网页设计 （1周） 设计内容要求：设计题目自定，要求主题明确，条理清晰，能够综合处理文字、图形、图像、声音、视频和动画等多媒体信息，使各个网页图、文、声、像并茂，界面友好，操作方便。 功能要求：网站主页中包含多种多媒体元素，各元素排列、摆放有序，网站界面颜色搭配合理；网站主页中，各媒体元素根据需要应具有超级链接功能，可以是页内链接也可以是页间链接；网页具有动态交互能力，能够和后台数据库动态交互数据；充分利用多媒体技术使网页或单个媒体下载时间尽量短。 技术要求：使用多媒体技术进行素材的收集、整理与编辑；采用Dreamweaver或Frontpage制作工具实现网站建设；采用层或表格技术定位元素；采用框架技术规划页面；采用ASP技术实现和后台数据库交换数据；尝试采用XML技术实现数据交换。 要求完成系统的需求分析、总体设计、详细设计、测试过程、总结，提交设计说明书。 适合于2个同学共同完成。 课题三、FLASH多媒体宣传片制作 （1周） 设计内容要求：设计题目自定，要求主题明确、多媒体元素丰富、条理清晰，视频播放时间控制在5-8分钟左右。 技术要求：actionscript的使用；创建交互设置；正确处理在Flash中插入声音的操作（.mp3/.wav）A、B、C、D等。 实训考核成绩占总成绩的30％。 四、推荐教材及参考书 实验教材及参考书目： [1]《多媒体技术基础及应用辅导与实验》.清华大学出版社 [2]钟玉琢主编.《多媒体技术及应用》.人民邮电出版社 [3]《多媒体技术》（高级）.清华大学出版社 [4]《多媒体技术基础》（第二版）.机械工业出版社 [5] 谭浩强.《C程序设计》（第二版）.清华大学出版社 [6] 谭浩强，张基温，唐永炎.《C语言程序设计教程》.高等教育出版社 五、大纲使用说明 1、实训成绩计算要求每位同学在本学期13~14周提交本课程设计报告书（要求打印）和作品、源程序（电子版）。 2、课程设计报告书写作格式见模板1、模板2，参考文献数目不得少于12条。 3