四年级英语上册Unit4Icanplaybasketball第1课时教案.docVIP

Unit 4 I can play basketball 第一课时Story time教学 《义务教育教科书?英语?四年级上册》Unit 4 I can play basketball 第一课时Story time 教学重点 能听懂、会说、会读、会写单词：basketball，well，yeah，jump，try 2、能听懂、会说、会读、会写词组：play basketball，have a try， 3、能听懂、会说、会读、会写句型： 1）告诉别人会做某事的句型。 I can...我会…… ）询问对方或他人是否会做某事的句型及其答语。 —Can you...你会……吗？ —Yes，I can. 是的，我会。 —No，I can’t.不，我不会。 教学难点 、能听懂、会说、会读： 教具准备 教学、篮球 教学过程 Step1、Warming up Greeting and free talk T ：Good morning，class. Ss：Good morning，Miss. T ：Nice to meet you，class. Ss：Nice to meet you，Miss . Step2、Presentation1.） I can read and act the story. 我能阅读并表演story time的内容。 （2.） I can use “Can you...? ”to ask questions. 我能用“Can you...?”提问。 （3.） I can use “Yes, I can./No, I can’t.” to answer the questions. 我能用“Yes, I can./No, I can’t.” ”回答问题。 2.T ： Ss: Yes, I do . 播放歌曲I can skate and I can jump让学生 T：What did you hear from the song ?学生回答 教授run, swim, skate, jump. 3.T：I can run. Can you run？ S：Yes. T：You can say “Yes, I can.”[句型教授] S：Yes, I can. 4.T：Very good. Look at me！I can jump high！[跳高到黑板上我画的糖果，教授jump，操练动作和句型] Can you jump high？ S：No. T：You can say “No, I can’t.”[句型教授] S：No, I can’t. 4．Practice 用所学句型问问你同组中的小伙伴能做什么？ A: Can you …？ B: Yes, I can./No, I can’t. 5、Guess: T：It’s circle, we often play it at PE lesson. What’s this？ S：It’s a basketball. T：Yes，it’s a basketball. [教授basketball ，注意k在这的读音 ，齐读，个别读，分四小组读] T: This is a basketball.(做拍篮球动作)LookI can play basketball. [教授 play basketball] [教授句型 I can play basketball，先示范，再单独学生，再集体操练，最后分小组，一组对着另一组边说边做动作] 揭题 T: Today, We’re going to learn Unit 4 I can play basketball. T：Can you play basketball？你会打篮球吗？ S1：No, I can’t. T：Can you play basketball？你会打篮球吗？ S2：Yes,I can. [教师先找2位同学示范句型，再进行个别交流，然后展示] 6.出示姚明图片，教授Can Yaoming play baketball? Yes, he can. He can play basketball very well(非常好）.教读very well并理解其意思。 Step3、Story time T can run. We can jump. We can play basketball in the playground .Look！Who are they？ Q: Who are they? They’re Liu T