关于后期复习备考的几点建议–罗方荣.docVIP

持之以恒贮存基础知识 有的放矢训练应试技能 ——关于后期语文复习备考的几点建议 当阳市实验中学 罗方荣 目前的中考语文备考状态，可以用“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”这句诗来形容：师生疲惫，时间过半，而复习尚未进入佳境，调考暴露的许多问题如一片泥泞，叫人动弹不得。但我们仍不能放弃，不能停歇。尽管备考的效果有限，我们还是应该争取最好的效果。 一、持之以恒贮存基础知识。 知识贮存永远是第一位的。 1、汉字的贮存。我班55人，这次调考，汉字部分得10分1人，得8分以上5人，得5分以下13 人。第2题“目光如炬、循规蹈矩”考字形字义，答案五花八门，常用词语学生竟然说没有见过。第3题推断衡阳市在衡山的什么方位，是一个文化常识题，而且考试前一天讲过，但许多人照错不误，有答北边，有答东北边，有答半山腰。这说明，积累十分必要。其实，积累切实可行。汉字部分，我们虽然不必搞什么初中教材字音字形字义大盘点，但我们可以借助有些库存，诸如：《新方向》上容易读错的字、多音字联想记忆法、成语中的异读字、容易写错的字、易混词语巧记，《冠军装备》上的形近字辑录这些附录资料，增加学生贮存，传授字音字形字义的记忆理解方法。 2、阅读的贮存。这次调考，文言文阅读 17分，我班得16分4人，得13分 以上 8人，9分以下13人。第9题，找两个和“皆”意思相同的单音节词，这是课本中的高频词语，而且此前也复习过，但全班得满分者竟然不到10人。课本上的文言文，学生如果不能逐字逐句讲透，所有的文言文相关题目都会“绕树三匝，无枝可依”， 一些复习备考资料上的通假字汇释、古今异义词汇编、一词多义辑录、文言实词虚词、文言文人称代词、文言文特殊句式、文言文断句方法、文学文化常识、诗词名句、文言文名句（特别注意，去年中考，文言文名句得分，普遍不如诗词名句得分好）等附录资料，是我们来得及翻盘的抓手，一定要督促学生反复积累切实掌握。至于现代文阅读和写作，除了读读短文和自己的作文，就应当着重在应试策略方面予以指导。 二、有的放矢训练应试