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作文“拟标题、选论据、写提纲”训练 锦江中学 语文教研组 1、（201·吉林实验一模）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。建校200年来，西点军校始终以自己独树一帜的文化传统和精神风貌，走在美国军事教育的前列，成为其他军官学校学习和效仿的榜样。西点精神有多种表现，其中一点表现是优胜劣汰。优胜劣汰的竞争机制鼓励学员刻苦学习，奋发向上，永争第一，把那些学习不够努力、德行不够好的学员淘汰出去。这一竞争机制使西点学员的淘汰率保持在25%～30%左右，保证了西点毕业生的质量。……跨入第三个100年后，西点军校正以自己独特的精神风貌去创造更加辉煌的未来。要求准确把握材料，选准角度，明确立意，自拟题目，自选文体，诗歌除外。不得抄袭，不得套作。（201·皖南八校联考）请以“我想懂得你”为题目，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求选准角度，明确立意，自选文体；不要套作，不得抄袭。写作提示：题目中的两个关键词为“我”和“你”．而连接这两个关键词的纽带是“想懂得”．写作时可以从敞开自己的心灵．关注他人的内心世界入手；也可以从当初不理解对方到感受到对方的好进而想要更加懂得对方．以期反思自我或更好回报对方入手。题中的“你”可以是特定的某个人，也可以是某个特定的群体．甚至可以是某种文化现象；可以来自现实生活．也可以来自历史或文学作品。3、（201·桂林十八中第二次月考） 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。” 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 4、（201·唐山一中月调研）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） “一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价。此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分”而夙兴夜寐；有的人却视“一百分”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人，有时，它也可以毁掉一个人……真可谓是，一个“一百分”，人生百味在其中。请写一篇文章，谈谈你生活中与“一百分”有关的经历或你对“一百分”的看法。自拟题目，自定写法；除诗歌外，文体不限；不少于800字。5、（201·河南实验第一次月考） 阅读下面小诗《秋实》，按要求作文。（60分）秋天，成熟的果实低下了头，不是在自我陶醉，它是在想—— 我是怎样变得成熟? 不是风，我怕早已霉烂枝头。不是雨，我怕早已枯落山沟。不是光，我怕早已灰暗苍白，不是热，我怕早已憔悴丑陋。 感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨， 感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。根据诗歌表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。6、（2011·哈三中9月月考） 阅读下面的材料，按要求作文。　　在人生的“迁徙”旅途中，是否拥有一个可让自已喘上一口气，稍作休整的“小岛”？而当有一天你发现这个“小岛”突然消失的时候，你是否会像那些海鸟一样，为自己的生存或未来而进行最后一搏？请以“生命中的‘小岛’”为话题，联系自己生活实际，写一篇文章。、（201·南京市学期调研）阅读下面的材料，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。哈佛大学罗尔斯教授，15年不发表任何文章，一直琢磨他的《正义论》。他讲课非常认真，当他讲完一学期的课后向大家告别，学生们不约而同地起立鼓掌。他已经离开教室很远，学生还在鼓掌，为他的学术精神而鼓掌。有在场的中国学生问，你们要鼓到什么时候？他们回答，要让罗尔斯教授在很远的地方仍然能听到掌声。现在《正义论》成了经典，全球研究它的专门论著有5000余部。 、（2011·开封市统考） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一只九官鸟学人的语言，不久就能讲二三句了。九官鸟踌躇满志，从早至晚，喋喋不休地念叨。这天，有只蝉在树枝上快乐地唱着歌。九官鸟听了便嘲笑超来：“你的歌声太刺耳了，与其你唱，倒不如听我说人话。”蝉全神贯注地听完后，对九官鸟说：“我的歌声虽然不好听，但这是我自己的歌。你讲的固然悦耳，却是别人的语言。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭。9、 (201·广东六校联考) 请以“你是一部书”为题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限。一、命题意图本题为直接给出标题的作文，没有导语和材料。侧重考查记叙文写作能力