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民办幼儿园课程计划 篇一：柴林幼儿园课程计划_图文 2012 年柴林幼儿园课程计划 在《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的引领下，幼儿园的课改正逐步引向深入。为了更好地落实培养目 标，体现办园思想，结合本园的实际情况，特制订课程计划如下： 一、幼儿园基本情况分析 我们柴林幼儿园是一所具有九年幼教经验的，以保教结合的民办幼儿园。全园占地面积 945 平方米，建筑面积 6 50 平方米，户外活动场地 270 平方米，绿化面积 25 平方米，院内设有多媒体室、图书阅览室、多功能活动室、建有 大型的儿童活动区域， 配备设施一应俱全。 近年来我们总共投资了十多万元来不断加强硬件设备， 改善幼儿教养环境。 各班配备了电子钢琴、电视、影牒机、收录机、消毒柜、空调和丰富的各类幼儿教玩具。不断加强环境建设和改造， 为幼儿创建进化、美化、儿童化的环境。 我园现有教职工 21 人，平均年龄 35 岁，教师平均年龄 25 岁。本园从实际出发，依法办园，充分调动广大员工 的积极性，发挥一线教师作用，全园参与管理，推动了各项工作的有序进行。我们的老师即是孩子们的妈妈，又是孩 子们的伙伴。孩子们生活在幼儿园这个幸福、温暖的大家庭里，家长们十分放心，幼儿园通过家长学校向他们传授科 学育儿知识，使幼儿和家长们共同成长。 具体分析如下： 柴林幼儿园课程发展基本条件分析 资源 基本情况 S（优势） 硬 件 设 备 1、幼儿园操场 地面条件好能 满足幼儿户外 活动的多种需 求 2、幼儿园教学 设备较齐备。 W（劣势） 1、幼儿园班 级设施没有 充分体现年 龄特点。 O（机会） 1、周边有居民 区。 分 T（威胁） 析 S（策略）1、市场竞争 1、 充分利用好幼儿园设施，搞 日益激烈，家 好教学研究工作 长对幼儿教 育的需求内 容不断更新。幼儿 园1、四分之一的 老师取得幼儿 园教师资格。 2、老师们有一 定的上进心 教 5、青年教师比 师 例大，有朝气。1、青年教师 多在经验上 欠缺 2、部分教师 的观念陈旧 3、教师的反 思能力有待 提高。1、幼儿园对老 师学习成长的 重视， 先进城市 提供的学习机 会多， 教师外出 学习频率增加1、幼儿园教 师的年轻化 过快，专业化 要求应跟上。 2、工作强度、 家长期望值 的不断增加， 而产生的畏 难情绪、心理 压力、能力冲 突1、 支持鼓励教师自主学习与发 展 2、 充分挖掘教师潜能，鼓励教 师扬长避短行 政 人 员1、园长工作热 情高，重视幼儿 园教育教学改 革，关心教师的 成长，有一定的 幼儿园管理经 验，自身业务能 力较强 2、成员在工作 中能相互支持 与配合1、幼教理论 功底欠扎实 2、观念更新 要加快， 有些 工作要求难 以落实到位1、园长都在学 习教育管理， 对 科学规范办园 有一定帮助 2、先进城市提 供的学习机会 多， 外出学习频 率增加 3、上级对行政 人员要求的提 高1、工作强度、 1、 充分发挥各自所长，给予教 家长期望值 师专业指导 的不断增加， 进行 而产生的心 理压力 2、身体状况 的欠佳 1、受家庭环境 的影响，孩子有 求知探索的欲 望 幼 2、随着班额的 儿 限定，孩子年龄 较整齐。家庭社区1、家长对孩 子的溺爱，出 勤不能较好 的保证。 2、幼儿多为 农民工子女， 习惯和经济 上都不能满 足发展的要 求。 1 家长虽多为农 1、部分家长 1、一些过高 民工，但愿意为 仍然存在落 的期望给教 幼儿园提供帮 伍的教育观 师带来的压 助 念， 一时较难 力 转变 2、单纯知识 2、孩子父母 学习要求与 家 忙生意， 多由 《纲要》精神 长 老人接送， 家 的相违背 园间的及时 3、周边一些 沟通较难 小学化倾向 的幼儿园对 部分家长有 一定影响 1、幼儿园周边 1、小区周边 1、幼儿园外围 1、周边园所 小区环境较好。 的公办园很 高尚小区在建， 较多，虽办园 多， 我园压力 增加有较多教 条件无法与 地 很大。 自身宣 育需求 我园相比，但 理 传影响面有 其办园形式 环 限 的更为灵活， 境 服务更能满 足家长的多 方需求 1 、社区各项生 1 、 马路窄小。 1 、社区领导积 1、由于有公 社 活活动设施齐 人车混杂， 孩 极支持我园各 办园的影响， 区 全为幼儿园主 子外出活动 项宣传工作。 生源人量的 资 题活动的开展 有一定隐患。 储备不够。 源 提供便利条件 二、幼儿园课程理念1、入园年龄 偏低， 教材的 适应性不够 2、受家庭、 环境影响， 心 智发展不均 衡1、幼儿园的各 类设施对幼儿 有较强的吸引 力 2、幼儿园各类 活动丰富开展， 使幼儿入园出 勤率较高， 便于 活动的正常进 行 1、家长对新的 幼儿教育理念 也愈来愈认同， 相比起以前， 较 容易与幼儿园