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幼儿园督导工作计划 篇一：幼儿园综合督导评估工作要求与安排(1)_图文 幼儿园综合督导评估工作要求与安排一、督导人员工作要求 督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到 以下几方面的工作要求： 1.全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容， 指导思想明确，坚持依法督导。 2.熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导 评估指标体系的结构、评估标准。 3.参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估 标准和方法，规范操作程序。 4.在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标 体系，明确督导评估工作的重点和具体操作要求。 5.按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、 整理和分析等工作，如实填写督导评估的各种工具表。 6.遵守督导评估人员的各项纪律。 二、督导工作程序 1.下发通知——确定督导幼儿园，组建督导组，下发督 导通知书，督导组作好督前准备。 2.幼儿园自评——幼儿园根据督导评估要求，认真组织 自评，准备有关资料。督导组对幼儿园自评工作进行指导， 帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指 导了解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备。 3.督导评估——督导组认真阅读自评报告，明确分工和 操作步骤，深入调查，广泛收集信息，经汇总后综合分析， 得出评估结果，并及时向幼儿园反馈。 4.报告结果——督导组组长根据督导人员意见，并吸取 幼儿园领导和有关方面意见后撰写督导评估报告。督导报告 应及时发送被督导幼儿园并分送有关部门。 三、督导评估报告的撰写要求 督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既 是对幼儿园的客观评价，又是幼儿园今后改进工作的重要依 据，同时也为上级部门的办学提供完整、真实、准确的信息。 撰写督导评估报告应注意以下几点： 1.督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对 象的发展目标以及自评报告为依据。 2.督导评估报告的内容一般包括以下几方面： （ 1）督导评估过程 （ 2）评估结论 （ 3）主要成绩 （ 4）存在问题 （ 5）督导建议 “主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成 绩； “存在问题”重点写影响幼儿园进一步发展的关键问题； “督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采取的对策。 3.撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括 督导评估活动结束时与幼儿园领导充分交换意见，收集整理 资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提 纲。 4. 督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料 为基础进行分析和概括，判断要实事求是，既重视典型经验 的总结，又揭示存在的问题和不足。 5.督导评估报告要突出重点， 结构要严谨， 层次要分明， 要具有严密的逻辑性和说服力，必要时可利用图表说明。 6. 督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导 意见，然后交督导室审定。 7.督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领 导，抄送教育行政主管部门，充分发挥行政效能，应用好督 导成果。 四、督导评估工作总结 督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评 估工作的科学性与实效性，对评估工作要进行回顾总结，其 要求如下： 1.总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人 员参加。 2.总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序 的规范性、评估标准的合理性、评估方法的科学性、评估人 员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的 发挥等。 3.幼儿园在评估工作结束后，要认真填写《自评工作小 结表》 ，督导组组长要认真听取督导幼儿园的意见，并填写 《督导评估工作小结表》 。 附1幼儿园： 班级：幼儿园教学活动观察表教师： 活动名称： 时间： 符合程度评价项目 评价要素特征描述（基本评价标准）完全 符合基本 符合不 符合课程标准 1.符合《纲要》的标准要求。 活动目标 及内容 幼儿实际 2.活动目标明确具体，符合幼儿实际情况。 内容处理 3.活动内容难易适度，符合幼儿的年龄特点和 认知规律。 4.各领域内容有机联系、相互渗透，并与幼儿 知识整合 已有的知识经验紧密联系。 5.活动组织有序，层次清晰、重点突出、时间 合理。 6.以游戏为基本活动，合理创设情境，注重学 习兴趣、方法、能力、习惯的培养。 7.充分发挥支持者、合作者、引导者的作用。 教师行为 8.玩教具实用性强，体现一物多用。 9.调控活动能力强，有灵活的教学机智和应变 能力，关注幼儿，满足其合理需要。 10.语言准确、 规范、 有感染力， 易于幼儿理解。 11.现代化教学手段使用具有实效性。 过程 12.情绪愉快，注意力集中，积极参与活动。 幼儿行为 13.思维活跃，能运用已有经验努力解决问题， 并敢于大胆表现。 14.幼儿活动的坚持性强，掌握轮流、合作及分 享等基本行为技能。