小学教师专业学习计划.docVIP

小学教师专业学习计划 篇一：小学教师业务学习计划 岩英小学 2013 年秋季学期教 师 业 务 学 习 计 划岩英小学 2013 年 9 月 7 日 岩英小学 2013 年秋季学期 教师业务学习计划一、指导思想 加强业务学习，是教师职业的要求，是促进教师更新观念、加 强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。在实施课程改革的今 天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需 求，让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分，通过学习 不断增强课程改革的意识，提高适应课程改革的能力。为进一步推 进素质教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论水平，以 适应教育改革发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，特制定 本学期的业务学习计划。 二、大力营造学习之风，建设书香校园。 1、本学期，学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学 理论。确立现代教育的基本理念：以学生的主体性发展为核心，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点，构建基础教育素质教育的 实践体系。 2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论， 普及教育科研理论和方法。没有科学理论和方法的指导，就没有教 育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科 研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目 性和研究的低层次、低效率。因此，必须继续认真学习新课程改革 理论和现代教学理论，并指导教学实践，要把理论学习视作自身内 在的需要，不断充电，吸收能量的需要，是适应新的教育形势的需 要，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科 学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。要关注学科前沿 信息，追踪课改热点，围绕职教发展的新形势和新要求，加强学习 研究，找出符合我校实际的对策和方法。 三、学习内容方法和要求： （一）、学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以 及学科教学理论；①课程标准，课程改革理论；②计算机与网络教 学基本知识；③与课程研究相关的教育理论。 （二）、学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的 教育教学实践，进行充分的反思。学习的方式集中学习和自学相结 合，以攻读教育专著和教育杂志为主。有以教师自主学习为主的校 本培训；参与教科研学术报告活动，组织专题讲座；举办教师论坛 等活动。同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学 习相结合，分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法，结合教 育局组织的学习活动，认真写好学习心得体会文章。 （三）、学习要求： 1、每个教师要定好学习的计划，规划好自己的学习，做到“三 有”，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。 2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一本理论专著，每学期 撰写不少于 10000 字的读书笔记。期末学校将开展相关的读书笔 记、教育随笔的展评活动，从而营造浓郁的读书学习氛围，建设一 个富有特色的书香校园；岩 英 小 学 2013 年 9 月 7 日 篇二：小学教师个人专业发展计划 小学教师个人专业发展计划教师专业发展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分认识教育意义的基 础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化 专业技能和提高教育教学水平的过程。 我相信有眼界才有境界， 有思路才有出路, 在认真学习了广西中西部农村骨干教师远程培训课程 《教师如何制定专业发展计 划》后，针对本人自己的特点制定个人发展计划如下： 一、现状分析： （一） 、社会背景分析 随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及 教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新 课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中 不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。 （二） 、自我分析： 1、个人优势分析：具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不 二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对 学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人 后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地 走在教育的路上；有着 7 年的教学实践经验，能够胜任各年级的语数教学工作； 积极参加教育科研活动， 并具有初步的科研能力， 教育教学工作有条理、 有计划。 2、个人不足剖析：7 年来，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂 教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有 余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格， 信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提 高。做事毛躁不够细致，有待于改进。 二、三年