2013版人教版七年级上第6单元导读ppt课件.pptVIP

一、快速阅读单元导读 学习方法 学习任务 二、快速默读这五篇课文（8分钟）默读时把不认识的字圈出来。看完以后在落实这些字的读音。 检查生字词 掣 金箍棒 捏 钉住 嚷 鸬鹚 翎毛 嗛 涧 淬 猢狲 青鹞 鹭鸶 缨 鹳 鳜 鲤鱼 鲂鱼 鱼鳃 撺 铁钳子 花鸨 蓼汀 窗棂 愕然 高擎 哪吒 幌子 滑稽 狡猾 陛下 赏赐 髀 御聘 头衔 爵士 女娲 疲倦 澄澈 掺和 扭曲 蔷薇 跛 踉跄 泥泞 孪生 凯歌 遽 木木樗樗 骇人听闻 随声附和 莽莽榛榛 哞哞叫 咩咩叫 痒酥酥 潺潺流水 三、单元文学常识梳理 1、《小圣施威降大圣》选自——，作者是——代的小说家——。“小圣”指——“；大圣”指——。 2、《皇帝的新装》选自——，作者是——（国籍）的著名童话作家——。我们还读过他的《 》、《 》、《 》、《》。 3、《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《 》。作者——是公元六世纪欧洲——人，善于讲动物故事。 4、《智子疑邻》选自《 》。作者是战国末期著名思想家——。他的著作收在《 》里。出自该书的成语故事还有《 》、《 》、《 》、《 》。 5、《塞翁失马》选自《 》，该书又名《 》，——（朝代）淮南王——等编著。出自该书的成语故事还有《 》、《 》、《 》、《 》。 四、回顾26-29四篇课文 思考： 用简洁的语言复述课文。 这几篇课文有什么共同之处？ 学习这类文章我们应该采用什么方法？ 五、复习30课 说说每篇寓言的寓意。 翻译《智子疑邻》和《塞翁失马》。 （组员一人一句接龙翻译） 六、拓展延伸 1、读完这几篇课文，你有哪些不懂的地方？ （记录下来，先小组交流解决难题，交流完后，汇总小组都没解决的问题） 2、整理你听过的一则童话或神话。 3、自编一则寓言。 * * *