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上海少先队工作计划 篇一：上海市教科院实验小学少先队工作计划 上海市教科院实验小学少先队工作计划 (2011学年第二学期) 一、 指导思想 以胡锦涛总书争当四好少年的主要内容、《上海少先队2012年工作要点》以及学校工作计划和德育计划为指导，以 “十五字”培养目标为主线，继续坚持“夯实基础，注重实效”的工作思路，围绕书香致远、感恩明理两个主线，认真组织、开展儿童团、少先队活动，逐步创建上教实小少先队品牌特色 二、工作目标 围绕“修良习美德，做阳光少年”这个主题，积极推进“书香致远”的校园文化建设，逐步完善我校少先队的基础建设，规范少先队工作，结合雏鹰争章重点渗透“十五字”培养目标中“礼仪”培养目标，努力把我校学生培养成热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的好少年。 三 、活动主线 1、会感恩与懂礼仪，爱艺术、爱生活、创造真善美的小世界 2、学科学爱科学 3、培养读书的好习惯 四、少先队服务承诺： 温馨中队我喜欢；创新活动 我能行； 竞争改选我争取；队建服务 我尽责 ； 文明礼貌我承诺；书香校园 我快乐！ 五、工作重点： 1. 加强学校少先队工作基础建设，扎实有序开展好升旗仪式、入队、红领巾导师团、雏鹰争章等少先队常规活动。 2. 继续加强班级的少先队文化建设，以此为抓手丰富少先队活动内容，促进行为规范、文明礼仪的养成。 3. 进一步规范少先队的小家务建设，确保红领巾广播等少先队工作规范化 4. 继续优化少先队的队伍建设，初步建立少先队干部培训、管理制度，提升小干部整体水平，实现小干部之间的混龄互助。 六．具体工作措施： （一）、夯实基础，开展好常规活动 1、升旗仪式，讲规范 1) 凡亮相学生，无论主持、升旗手、学生干部、宣誓同学力求规范着装。 2) 进一步加强对升旗手的训练，强化升旗步骤，规范升旗细节，每周四前请 学生干部培训，周五由大队部监督。 3) 结合“榜样在身边”活动，建议升护旗手的推荐与该评比相结合，选择有 标准、有内容、有明确导向。 4) 抓整体精神面貌：校风、校歌响亮、站姿挺拔、掌声整齐、敬礼标准、着 装统一。 5) 做好以学生代表为主的“国旗下讲话”。 2、加强小干部队伍建设 1）小干部例会：定地点、定时间、有有签到、有记录 2）干部队伍建设四个“化”： 教育方式的自主化。 活动内容的主动化。 重要决策的民主化。 评选表彰的公开化。 3）初步尝试在队干部之间开展“混龄”互助的实践活动。 2、 加强对中队辅导员在少先队工作上的指导 1．联合团队共行动，大手牵小手，开展好二年入队工作 继续发挥好“大手牵小手”的学校传统，推进少先队——儿童团的一体化建设。在二年级儿童团团员入队之际，将在高年级中选派同学为二年级学生提供帮助，成立“小导师团”，用两周时间完成入队前系列队课教育，以良好的学习、活动状态光荣加入少先队，并争取在辅导过程中联合学校团支部力量，请青年团员老师加入指导行列，开展“举队旗、唱队歌、敬队礼、学队章、过队日、诵铭言”系列少先队组织教育活动。 2、结合四好少年要求感恩明礼的主题，积极开展主题月 二月——行规教育启动月 三月——“感恩之心伴我成长”主题的教育活动 四月——“动手动脑，我们一起来创造”科技节活动 五月—— 艺术节主题教育：乘着梦想的翅膀 六月——五年级毕业典礼、学期结束工作，暑假工作布置 3、 力争在区级下达紧急任务前做到未雨绸缪，先根据区级优秀少先队员的评选目标，在公开、公平、公正的提前下，做好校级优秀少先队员的评选（计 划时间2月底），再从校级优秀少先队员中，进行层层选拔，选出区级“优秀少先队员”候选人（计划时间3月中旬）。 4 要求各班级根据争章手册中必修章和选修章的内容，结合班级日常行规教育，学校的主题活动自主开展雏鹰争章活动，并将争章结果最终体现在学生手册上。 （三）加强班级少先队文化建设，促进行规礼仪的养成 1．榜样引领、引导健康成长。 要求各个中队以班级为单位，结合学校十五字培养目标，结合校园生活实际做推介，继续开展“榜样在身边”的活动，每周选出三名队员身边的好榜样，作为每周每中队的三位升旗手，升旗手的事迹材料在学校橱窗进行展示，逐周累计至学期末。并继续借助学校网站窗口同步发扬宣传效应。 榜样名称，以及评选标准及导向： 守纪的小水滴（遵守学校各项纪律，并主动维护学校、班级纪律） 尊师的小星星 （尊敬老师，主动行礼打招呼、主动当好老师的小帮手） 诚实的当家人（爱护公物，遵守纪律） 勤快的小齿轮（心中有集体有他人，主动为集体做事） 优雅的君子兰（时时处处讲文明、懂礼貌，举止优雅，凡事能礼让。） 勇敢的阿波罗（