中国文学科教师导引分享.PDFVIP

中國文學科教師導引分享 鳳溪廖萬石堂中學 于宗麒老師 1 前言 會考中國文 會考中國文 學(1990-2010) 學(1990- 新高中中國 2010) 文學(2009-) 新高中中國 (1.25+2小時) 預科中國文 預科中國文 文學 預科中國文 學 學 (2009-) 學 (2002-2012) (2002-2012) (3+3+3小時) (3+3小時) 2 分享大綱 學 面對的 備 擬 照顧 與 處境 課 卷 差異 教 3 一、一 、文學科教師普遍面對的文學科教師普遍面對的處境處境 一一 、、文學科教師普遍面對的文學科教師普遍面對的處處境境 § 需兼顧的教學項目眾多 (教學日程/筆記/擬卷/會議紀錄/sbm plan) § 學生差異大 § 課時不足 § 教學參考資料不多 § 教科書材料未盡合用 甚或 ~ §熟習舊課程之精要而未適應新課程 二、學與教 甲 科務安排 乙 個人教學 1 ﹞教學時數 1 ﹞課程認知 2 ﹞補課策略 2 ﹞學生認知 3 ﹞選修單元處理 3 ﹞課程剪裁 4 ﹞課業政策 5 甲甲 科務安排科務安排 甲甲 科務安排科務安排 1 ﹞﹞教學時數教學時數 ﹞﹞教學時數教學時數 七日循環周 中四 中五 中六 中國文學科 6 7 7 節數 § 爭取時間資源 →補課 →善用選修單元時間 →妥善分配各卷教學時間 【28篇指定篇章/寫作+創作/選修/課外閱讀 】 6 2 ﹞﹞補課策補課策略略 ﹞﹞補課策補課策略略 ‧日常補課 【校方協調】 § 中四只可於雙數循環周補課 § 補課需於5 ：15-5 ：30完結 ，以便同學出席口語訓練 § 校方規劃DAY7及星期六之補課及統測