中印关系_认知与理解_解读中国高校学生眼中的印度.pdfVIP

　 2008 年第 1 期 政治 ·经济 南亚研究　 中印关系 :认知与理解 ———解读中国高校学生眼中的印度 李俊勇 　刘思伟 　　【内容提要】　印度是一个正在崛起的大国 ,其发展在中国和世界引起了普遍关 注 。本文采用定量分析方法 ,从中国高校学生对中印关系的认知程度这一角度出发 , 展开问卷调查 ,并对所收集的信息做统计分析 ,从新的视角观察中印关系的现状及前 景 , 以供关心中印关系的学者参考 。 　　 关系未来发展中存在的问题和障碍 。 ( ) 二 调查对象 一 　引　言 考虑到目前中印关系的现状 ,我们 以中国高校在校 作为一个正在崛起的大国 , 印度对南亚及东南亚的 生这一阶层为研究对象 。其主要原因是 , 中国高校学生 影响越来越引人注 目。但是 , 由于历史原因 , 中印两国之 获得信息速度比较快 ,有较高的知识水平 ,他们对印度和 间的联系 曾长期中断 ,相互了解也因此受到很大影响 。 中印关系的认识和评价将在很大程度上引领 民意的走 令人欣慰的是 ,最近 20 年来 ,两国关系呈 良性发展的势 向。研究对象的抽取采用了分层抽样的方法 ,对上海 、长 头 。2005 年 4 月 ,温家宝总理访问印度 ,两国签署联合声 沙和成都三地 12 所高校进行抽样 。之所 以选择这三个 明 ,宣布建立面 向和平与繁荣 的战略合作伙伴关系 。 城市的高校是基于区域平衡和样本代表性的原则 。在地 2006 年 ,两国开展了“中印友好年”活动 ,2007 年又组织 理位置分布上 ,它们分别处于中国的东部 、中部和西部 , 了“印度 —中国旅游年”。中印之间的了解有所加深 ,但 能够体现整体的代表性 。在高校选择上 ,采用重点高校 是这并未使存在于两国政府及民间的互不信任和疑虑完 与非重点高校 ,师范类高校与非师范类高校 ,综合性高校 全消除 。这种状态显然与两个正在崛起的大国所建立的 与专业性高校相结合的原则 。上海的高校有 :复旦大学 、 战略合作伙伴关系是不相适应的。基于这种认知 , 中国 上海交通大学 、华东师范大学和上海师范大学 ;长沙的高 学者做了许多很有意义的研究和探索 ,并取得了大量成 校有 :湖南大学 、中南大学 、湖南师范大学和长沙理工大 果 。然而 ,大多数研究性文章主要侧重于对政府间层面 学 ;成都的高校有 : 四川大学 、电子科技大学 、四川师范大 的考察 ,而对两国大众彼此认知与理解程度的考察却少 学和西南民族大学 。通过对这种平衡分布和代表性原则 之又少 。为此 ,2007 年 3～5 月 ,笔者在上海 、长沙和成都 的应用 ,可以提高研究的效度和信度 。 ( ) 组织问卷调查 ,从中国未来社会精英阶层 ———中国高校 三 研究方法 学生如何认知与理解印度及中印关系这一角度出发 , 以 本文采用定量分析方法 ,对上海 、长沙和成都三个城 上述背景为参考和评价的基点 ,对存在于中印关系中的 市的部分高校进行问卷调查 ,并对收集的信息数据进行 一些问题做了定量研究分析 ,从新的视角客观展现了中 量化分析 。在问卷设计上 ,笔者依据研究 目的有针对性