中医院校_管理学_课程改革初探_张丽莉.pdfVIP

第11卷 第 7 期 辽 宁 中 医 药 大 学 学 报 Vol. 11 No. 7 2009 年 7 月 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM Jul .，2009 中医院校《管理学》课程改革初探 张丽莉 110032 摘 要 ：管理学是经管类专业一门重要的专业基础课，是整个管理学科体系的基石。目前，管理学课程建设在 我国综合类院校得到了快速发展，而在中医院校，其课程建设还处在起步阶段。从中医院校管理学课程建设的现状 出发，针对存在的问题对管理学的课程改革作了初步的探讨。 关键词：中医院校；管理学；课程建设 ( ) 中图分类号：G40-058 文献标识码：A 文章编号：1673-842X 2009 07- 0230- 02 管理学是专门研究人类管理活动基本规律和一 的教学目标、课程内容、师资培养、教法研讨、实践教 般方法的科学，是人类近代史上发展最迅猛，对社会经 学等方面重视不够，严重影响了管理学课程的建设 济发展影响最为重大的学科之一。目前，管理学已成 进程。 为我国高校经济管理类专业的主干课程，在综合院校 1.2 的管理类学科中，管理学课程建设受到了普遍重视， 虽然《管理学》作为经管类专业的核心主干课 也取得了一定的成绩。但对中医院校来说，由于设立 程，在专业知识框架中属于不可或缺的部分，但这不 经管类专业时间较短，对具有中医药背景经管类课程 等于说其课程设置在不同的专业中都应一视同仁。 的建设正处于起步阶段，还存在着很多问题。 由于不同专业培养目标的差异性，对课程体系的设 1 我国中医院校《管理学》课程建设现状 置要求也不尽相同，所以无论从课时分配、教学内容 1.1 侧重上都需要区别对待。但目前在中医院校开设的 随着我国中医药事业的快速发展，亟需大批拥 管理学课程，无论是教学大纲的确定、教材的选用、 有广博的中医药基础知识，又懂得市场经济一般规 课堂教学案例的选取大多以一般企业为背景，与医 律、掌握一定管理技能的营销和管理人才。在此需 药类课程严重脱节，和普通经济管理类课程的区别 求下，我国各大中医院校开始设立依托于中医药背 不大，缺少明显的专业特点，没能与本专业的培养目 景的经管类专业。但相对于传统的医药类课程，管 标很好地配套。 理类课程对于中医药院校来说还比较陌生，学校领 1.3 导对管理类课程自身特点不够了解，对管理学课程 现阶段，我国管理学教学方法存在许多弊端， 3 发挥教师主导地位 培养学生学习能力 课堂教学的设计和对学生的主动性、积极性、创造性 教师应从学生未来发展出发，在互动式课堂上 的调动是这种教学模式能够顺利开展的关键。但学 多方设计，在教授学生知识的同时，培养学生对本课 生的思维是不能被控制的，因此有时课堂互动式教 程学习的兴趣，并能通过自己的努力学习感兴趣的 学活动会影响教学计划的顺利实施，这是互动式教 知识，引导其学会分析、推理、综合、归纳、概括等思 学与传统教学模式的区别所在。互动式教学活动中 维活动，这是对学生能力的培养，也是互动式教学 学生的思维广度确是不可