中医药高等专科学校中药药剂学教学改革探讨.pdfVIP

中医药高等专科学校 中药药剂学教学改革探讨 江西中医药高等专科学校王小平 (南昌344000) 江西省抚州市第二人民医院詹晓如 (南昌544000) 江西中医药高等专科学校徐宜兵 (南昌544000) 关键词：高等专科；中药药剂学；教学改革 reform technologicalschool；Chinesepharmacy；teaching KeyWords：higher 作为一所中医药高等专科学校，我们的培养目标是 鉴定、中药药剂学、中药药理学和中药炮制学)之一的中 “培养从事一般中药制剂和临床合理用药等工作的应用 药药剂学的教学内容直接影响着教学质量。目前存在的 型、普及型高级中药学专门人才”。在中药专业领域中， 问题是：①本课程的内容过于强调对传统中医药理论的 中药药剂学是研究和阐明中药制剂的配制理论、生产技 继承，不能体现现代药学及相关学科的发展。②有些教 术、质量控制及临床合理应用等内容的一门综合性应用 学内容过于陈旧、重点不突出，与现代中药制剂的研究 技术学科。其内容涉及工业化生产实践及医疗用药实践， 与生产不相适应。③由于教材编写的相对滞后性，学生 是连接中医与中药的纽带。作为中药类各专业教学的主 对本学科的发展前沿缺乏了解。 干专业课程，其教学质量直接影响着中药专业学生的综 1．3实验教学 合素质。 中药药剂学是一门实践性、应用性、综合性很强的 随着医学模式由单纯的生物医学模式向“生理一心 专业课程。实验教学是一个重要环节，其教学质量的高 理一社会”医学模式转变，由单纯的治疗疾病向预防、保 低对培养学生掌握中药制剂的生产技术、质量控制、新 健、治疗及康复相结合的模式转变，“回归自然”、祟尚 药开发等能力起着重要作用。然而，我们仍然沿袭验证 天然药物正成为一种世界性潮流。因此，中药现代化和 性实验的教学模式，由教师讲解、学生操作后书写实验 国际化趋势是必然的。为此，对中药专业技术人员提出了 报告。这种做法虽然能够帮助学生进一步理解理论教学 更新、更高的要求。 内容，但学生在实验过程中依赖性强，始终处于被动学 为满足社会对中药学高级技术应用型人才的需求， 习状态，且由于教师对实验方法及实验结果很少作出科 一直沿袭的传统教学体系已与中药专业人员的知识结构 学的分析与说明，学生对实验内容只知其然而不知所以 需求不相适应，必须进行改革。对此，我们提出一些思路。 然，因此不利于培养学生分析和解决实际问题的能力。 1现行中药药剂学教学体系的不足 2中药药剂学教学改革的思路 1．1教学模式 2．1教学内容 在传统教学模式中，理论教学以课堂讲授为主，实 我们实施的是专科教育，培养的是“应用性专门人 验教学以验证性实验为主。这种教学模式使学生始终处 才”。为此，要突出“专”和“应用”两个概念。要使教 于被动学习状态，且重理论，轻实践；重分数，轻能力， 学内容能够增强学生解决与本专业相关的实际问题的能 不能充分体现我们的培养目标。 力，就必须对教学内容进行优化。 1．2教学内容 2．1．1以掌握