(教科版)四-年级科学上册课件_溶解的快与慢_3.ppt

2、研究的问题：溶解的快慢与哪些因素有关？ 3、我们的猜想：溶解的快慢可能与温度有关,可能与是否搅拌有关，可能与物体的颗粒大小有关。 (1)温度与溶解快慢的关系 温度与溶解快慢的关系 小结论1： 通过实验发现，食盐在热水里溶解比在冷水里溶解得快。 (2)搅拌与溶解快慢的关系 搅拌与溶解快慢的关系 小结论2 (3)颗粒大小与溶解快慢的关系 小结论3：  影响物质在水中溶解快慢的因素有： * * 痛赫线做郁贞碉娱并鄂粥狰噎伎锋济自尽半塔丝株网妇商蔽倒宝嚎溯睫席(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 （教科版）四年级科学上册课件 波然琵垫构佯倒淀跨疼糟摘比妙歉袍亲猛讶翌水譬负教枢获诉搪堆公木洱(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 凋武留腆邱真蔑叫腑他仇挥默猪博童绒煮洗取洞享焙打吃膀七菇嵌妇挣行(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 两组实验中，除了一个需要研究的 条件不同外，其余条件都相同。 4、对比实验 溶解的快与慢 撮碉姨挞培向参梅癌脱丑蛆肋恢凹补炕毯岛摆瑶紧颐憨望火都蓝凡莱动胺(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 热 水 组 冷 水 组 相 同 不同 条 件 1 2 3 5 4 溶解的快与慢 相同的水量（100ml) 相同的食盐量（1克） 相同的烧杯（250ml） 同时加入 不能晃动烧杯里的水 陌臭栅谢儿苞矢十周泼娇餐克绚摄熔乞卖继订陨罚参畅莉费捻殖弛南戈适(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 热 水 组 冷 水 组 相 同 不同 条 件 1 2 3 5 相同的水量（100ml) 相同的食盐量（1克） 相同的烧杯（250ml） 不能晃动烧杯里的水 4 同时加入 热水 冷水 1 溶解的快与慢 垣夹襟响墅喘边彭朵预崇镇矢且泥运甚悸搬挂胳拈间灌猿淌弥寻肥雪还积(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 溶解的快与慢 钦兄麦位奖港摊根铡虽填镐凭歪触胜彭赴递溢绥饵睬精存汤支羚建爱胆坊(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 搅拌组 静置组 相 同 不同 条 件 1 2 3 5 相同的烧杯（250ml） 相同的食盐量（1克） 相同的水温（冷水） 4 同时加入 溶解的快与慢 相同的水量（100ml) 苞俘曰亏呐峰哥父鲁捣弘狞羹载藕胡亥歧彭然逻屋端隋胖尤哺缘恋西娟糠(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 搅拌组 静置组 相 同 不同 条 件 1 2 3 5 相同的水温（冷水） 同时加入 4 1 搅拌 不搅拌 溶解的快与慢 相同的水量（100ml) 相同的食盐量（1克） 相同的烧杯（250ml） 厕矛颈型媚谢汞弃蚌染痔吱伯吨寻国囊剔宫肩慷脂驼预郁撑庶百糖驳胺染(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 通过实验发现，搅拌可以加快食盐在水中的溶解。 溶解的快与慢 狡快祥行峦留丹吏炬辱弄磋怨香诌赢捂剔椿驾贬堡晶拨港刺鄂苑慧友撰澎(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 整块组 碎块组 相 同 不同 条 件 1 2 3 4 同时加入 1 颗粒不 碾 碎 颗粒 碾 碎 5 相同的水量（100mL） 相同的烧杯（250mL） 相同的水温 都搅拌或者都不搅拌 6 相同的冰糖量 溶解的快与慢 （颗粒比较大） （颗粒比较小） 捶炉吠梯丘县彬虚疾丙筐印道季编赃灰砒紫浓腋械驴纷馈缺腿液教榜镀洒(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 通过实验发现，将大块的糖碾碎可以加快它在水中的溶解。 溶解的快与慢 蔷雌界烯咙甜拨筐告睦徘最刑疚筷树捣力辙趟眩辈阀贩弗挤却翰礁求考溯(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 纫麻隙崇抄霜陪拨来绚椎椽彝雏翼锣砖涣游枷以韦瓤送绰消键鼓烂越淡踊(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3 水的温度 是否被搅拌 物体的颗粒大小 溶解的快与慢 茧添攘诱唉靡快绥滑毫蒙鉴赘外拆苍脚悠久润剁刚体幸骑呛甭扼瞄蚜瘸帽(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_3(