读书作文..ppt

十六周周考答案 1、拮据 恪尽职守 陨落 歇斯底里 2、B?、3、D 4、C 5、（1）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵（2） 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 亲射虎，看孙郎。 持节云中，何日遣冯唐？（3）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 日晚倦梳头 欲语泪先流 6、是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题 二、综合性学习（共9分）5.（例子与特点一致1分，作分析2分。共3分6.示例：B 认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49％ 一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间C 认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人占被调查人数的18％ 这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向（说明图表3分，作分析3分。共6分） 三、 7.（4分）恐惧——喜悦——后悔——感动。8. （4分）这儿是说父亲对男孩不上学的默许非常沉重，让男孩想反悔都反悔不起。9. （4分）划线句子用了比喻的修辞方法，用“钉子”和“冰雹”来比喻父亲目光和声音，表现了父亲态度的冷漠与坚定，形象地写出了父亲恨铁不成钢式的痛心。10. （6分）文中的父亲对孩子爱的深沉、沉默、坚定。（2分）面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干；（2分）面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。（2分）（只要结合原文，分析合理准确就给满分，如有错误则酌情扣分。） 四、古文阅读 11、（1）屏：命人退避 （2） 信：（通伸）伸张 （3）日：一天天 （4）身份低微，出身鄙野 (5)通“以”(6)而且(并且)(7)挟持(控制)(8)物资（9）拜访 （10）到……去，这里有“去拜访”之意12、A (A项均为助词，取消句子独立性。B项分别为并列关系、修饰关系的连词。C项分别译为凭借、于是。D项分别为同、在。) 13、（1）这个人值得到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，将军您应当屈尊亲自去拜访他。　　（2）将军亲自统率益州大军从秦川出击，百姓谁敢不用竹筐盛着饭食用壶装着酒水来迎接将军您呢？（出于秦川1分，箪食壶浆1分，句子意思基本正确1分）14、A（应是正面描写和侧面描写相结合） 五、诗词阅读15、大漠孤烟直，长河落日圆 肃杀悲凉16、全词抒发了长期艰苦戍守边防将士的杀敌报国之志和难以排遣的思乡之情。