七年制、五年制临床医学专业1163临床药理学教学大纲.docVIP

课程编码学时/学分：18/1 适用专业：七年制、五年制临床医学专业 临床药理学 Clinical Pharmacology 教学大纲 一、课程性质 必选课程、专业课程。 二、课程教学目的 通过学习掌握临床药代动力学、药物相互作用、药物不良反应及常见疾病的药物治疗学等临床合理用药的相关知识，为学生今后在临床工作中安全、有效、经济地使用药物打下一定的基础。 三、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求 授课方法在教学过程中，教师根据教学教材为材《临床药理学》临床药物代谢动力学药物相互作用药品不良反应药物 4 第八章 解热镇痛抗炎药 自学 第十章 哮喘的药物治疗 自学 第十一章 消化性溃疡的药物治疗 自学 第十二章 糖尿病、血脂紊乱的药物治疗 自学 总计 18 第一章绪论 【要求】 一、掌握临床药理学研究内容了解新药分类和药临床试验设计原则。 【时数】学时 【内容】 一、临床药理学发展情况 二、临床药理学的主要内容 三、药物临床试验质量管理规范四、新药分类和药临床试验设计原则第章 临床药物代谢动力学 【要求】 掌握药动学治疗药物监测意义熟悉药物体内过程影响因素熟悉治疗药物监测的程序、血药浓度与疗效的关系了解。 【时数】学时 【内容】 一、药物体内过程及其影响因素。 、参数三、治疗药物监测。治疗药物监测的临床意义。 、。第章药物相互作用 【要求】相互作用的定义分类相互作用的机制和；熟悉药动学相互作用的主要；禁忌重点药物的相互作用【时数】2学时 【内容】 一、药物相互作用概念分类 二、 三、药效学相互作用 四、药物 五、药物的相互作用 第章 药不良反应【要求】 掌握药不良反应的定义主要内容因素熟悉了解药不良反应的发生机制。【时数】2学时 【内容】 一、药品不良反应的定义主要内容 二、药品不良反应影响因素 三、药品不良反应的诊断标准和治疗原则 四、【要求】 一、二、 三、【时数】2学时 【内容】 【要求】 【时数】2学时 【内容】 一、二、 三、感染药物【要求】 感染药物的熟悉抗药物合理使用的原则了解感染药物耐药机制、相互作用和配伍禁忌。 【时数】学时 【内容】 一、抗感染药物的定义、分类代表药物 二、常用抗感染药物的作用特点、注意事项及不良反应 三、围术期抗菌药物的合理应用及抗菌药物合理使用原则。 第八章 解热镇痛抗炎药 【要求】 掌握抗炎药不良反应熟悉抗炎药使用注意事项了解抗炎药的临床应用。 【时数】2学时 【教学内容】 一、抗炎药的分类、作用临床应用。 二、抗炎药的不良反应注意事项 三、解热镇痛抗炎药临床应用进展。 第九章 高血压的药物【要求】 熟悉了解【时数】【内容】 一、定义、分类 二、常用抗的作用特点、不良反应 三、抗高血压药物的合理应用及高血压的药物治疗指南。 第十章 哮喘的药物【要求】 熟悉了解【时数】【内容】 一、分类 二、常用作用特点、不良反应 三、治疗哮喘药物的合理应用及哮喘药物治疗指南。 第十一章 消化性溃疡及胃肠功能紊乱的药物【要求】 熟悉了解【时数】【内容】 一、分类 二、常用作用特点、不良反应 三、治疗消化性溃疡及胃肠功能紊乱药物的合理应用。 第十二章 糖尿病及血脂紊乱的药物【要求】 熟悉了解【时数】【内容】 一、分类 二、常用作用特点、不良反应 三、治疗糖尿病及血脂紊乱药物的合理应用及药物治疗指南。