如何提高家庭作业有效性.docVIP

如何提高小学数学家庭作业的有效性 神河镇中心学校 冯晓纯 数学家庭作业是小学数学课堂教学的继续和延伸，适当的布置数学家庭作业不仅可以及时强化学生课堂所学的内容，以利于学生更好的巩固知识，形成能力，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习成绩，而且还便于教师了解教学效果，调整教学手段。怎样才能让家庭作业真正发挥它的效应,下面本人结合自己的教学,就如何小学数学家庭作业设计兴趣是最好的老师，新课程标准指出：“从学生熟悉的生活情境与童话世界出发，选择学生身边的，感兴趣的事物，以激发学生学习的兴趣与动机……”作业时，设计形式多样 伴随着新课程的深入，布置数学作业要以学生发展为目的。因此，我们平时在给学生布置家庭作业时，不应该只停留在对新知识简单的重复模仿和简单的记忆上，千篇一律，总是一个模式，这样学生做起来感到枯燥无味，学习积极性自然就不高。我们应从学生的年龄特征和生活经验出发，设计的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个学习的热情者和主动者。观察作业。观察是思维的窗户，他可以帮助学生发现问题，发现事物的规律和本质。如学生学习了直角、锐角、钝角后，可布置学生找生活中的角，你发现在生活中哪一种角我们应用得最多？由于受文化环境，家庭背景及自身因素的影响，学生之间的数学知识和数学能力的差异是客观存在的。我们的教育是面向全体学生的教育，要让“不同的人在数学上得到不同的发展。”为此，，不能“一刀切”应该从学生的实际出发，学生的个差异设计层次性的作业，为任何一个学生创设练习，提高、发展的环境，使每个学生成为实践的成功者。如