在现实教学管理工作中我们应如何做到对学生〔严慈相济）.docVIP

-  PAGE 2 - 1.在现实教学管理工作中，我们应如何做到对学生“严慈相济”？ 答：古语有云：慈母多败儿。从古至今，因为母亲的纵容而被娇惯的坏孩子举不胜数。同样，作为一位老师，我们只有对学生晓之以理，动之以情，严慈相济才能成为一名好老师。如何严慈祥相济呢？结合自己的教学经历，我主要从以下几个方面去做： 首先，心中要有爱。这种爱，不是溺爱，也不是对学生爱得随便，爱得失去教师的尊严。而是在与学生相处中，对他们的学习和生活等方面给予爱。没有爱就没有教育，教师首先是一位慈祥的老师，对学生进行爱的教育，让学生感受到老师的爱和温暖。这种爱是没有等级的，优等生和后进生我们同样关爱。心中有爱，我们才会对学生更有耐心，宽容他们的错误，才能和他们的心更近。班上的学生第一次离开父母到校住宿，面对陌生的环境和新的同学，他们刚开始非常不适宜。我每天都在熄灯前半小时去宿舍看他们，和他们聊天，谈心，在生活上给予指导。这个适应新生活的过程有老师的关爱陪护他们，他们会适应地更好，也愿意亲近老师。 其次是严字当头，严而有理，严而有度。好老师，应该严格要求学生，也是对学生认真的一种体现，对学生提出的目标要求，要坚定不移的贯彻到底，对违反纪律的学生要坚持纠正，对不良的学生和生活习惯，要坚决加于引导改正，对学生的要求一定要严谨认真。在严格要求同学的同时，学生难免会有委屈，觉得不理解或者赌气。这时候，我们要做到严而有理，不仅要教学生如何做，更要让学生懂得其中的道理，严而有理，严厉得才有威信，才能让学生信服。对此，我们应该全面了解每位学生的性格、习惯，对于出现种种不良现象，挖掘其根源、掌握其究竟，选择恰当的时机和方法，对症下药，使学生在接受教育时，知其错、明其理，从而以理导行，效果就会明显。 对学生实施教育过程中，教师要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人。首先在人格上应该把学生置于同自己平等的地位，对学生的教育要求确实要严格同时也要把握好度，有的方面要正确引导，有的方面也要宽容，教师要善于确定学??能力所及的程度，一味地批评、指责、埋怨，换来的只能丢掉信心，破灭的希望。 真爱是基础，在爱的前提下严格要求，刚柔结合，该严就严，能慈则慈，才能让学生亲其师，信其道。