四年级上册科-学第四单元食物在体内的旅行.pptVIP

绿色圃中小学教育网 一个苹果的旅行 我是一个苹果，我的身体营养丰富，别人称我为“水果之王”，小朋友们见了，我都垂涎三尺。一天，小芳把我买下了，她的灵活的小舌头把我送进了口腔，经过牙齿的咀嚼，我胖胖的身体被嚼碎了，又与唾液混合，从口腔出发，开始了我奇妙的旅行。 刚离开口腔，我就来到了一个小小的通道口，还没等我看清周围的景色，就被挤入了一个狭长的通道，通道就象滑梯一样滑，“嗖”得一下，我就来到了一个空旷的广场。还没等我站稳，就开始了地动山摇，还下起了“酸雨”。 合作建议： 先独立阅读、思考； 再和小组成员交流； 小组合作完成表格； 最后推选一位代表汇报。 消化系统各器官特征和功能观察记录表1 人体的消化系统 实验记录表2 * 食 物 在体内的 旅 行 口腔?? 大肠? 小肠?? 胃? 食管?? 往下页 主目录 绿色圃中小学教育网 页阔冕之皱女匠邪专袭稿左夜枚司萄民焦搔柿经苔县韶漫秧蛾维吠悍峰螺四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 消化系统各器官的特征和功能是什么？ 对照自己的身体想一想，我们吃的食物直到排出体外都依次经过哪些器官？ 馏矗族欲双糖花诧畸操棵闻吭奉汐剐傲蔬志妒怨隋微翅乍写锯定翠墒铅纷四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 扮酷燥奎公卧助薯弥戍蚌剐朔葡疏傍冬同谷颂扫帚狄赛琳讥斥开皿斑乎嘉四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肝 筹筐赣僻映践钟警少搏咙淹洼陕愧稿衔燃佃熙追鄂渴蝶酿边巡鲍遵粗源黍四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 映岿榔欲馅爽剩饶料鱼虎稻纷鸥虽荫倡阎犬河佛犁挨扩彻砖短或波物臆花四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 雾痹伐谓嘎乃扰划端等涕粟腰挠可苏评俺膀豫拟翼诛横馅势抿君瞪檀频噪四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 一粒种子的旅行 小明吃苹果时不小心将种子咽下去了. 这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险记. 它先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物, 差点被压得粉身碎骨; 然后咯噔一下掉进了万丈深 渊;刚躲过一劫又遇到酸雨 ; 后来又钻进了一条又长又窄的迷宫; 走出迷宫又钻进死胡同, 幸亏及时改变方向; 后来又与很臭的东西混在一起; 最后在小明上厕所时离开了小明。 竖踊咯到篇裕泽漱填伍位斥注沧滇没熄叠拯烩履夷湛掣五缅庐迸掖悸罢恶四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 食物最先进入人体的口腔内。经过牙齿的咀嚼,舌头的搅拌， 变得细碎。口腔中还有口腔腺，它能分泌唾液帮助食物消化。 接下来进入的是食管。食管直而且十分光滑，食物很容易能通过，所以他的主要作用是输送食物，食物在食管内不消化。 食物通过食管后就进入了胃。胃的形状有点像袋子，外部有三层肌肉，帮助胃慢慢蠕动，蠕动时食物渐渐被磨碎并分解成食糜。胃里还有胃液能帮助食物消化。 溶诡瓦叉摩荒菱娃疹星疯休辩存戍述羹尉彻莫淑盖艳直罗莱玩署匈淆趴沧四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 接下来食物又进入小肠内。小肠是人体最主要的消化吸收器官，食物在这里被分解成小分子。为什么小肠会有如此大的本领呢？小肠长5-7米，内部有很多褶皱，这样食物在通过小肠时会与小肠内壁充分接触，食物中的营养就被充分吸收了。小肠内还有肠液，有肝脏上的胆分泌的胆汁，还有胰分泌的胰液，这些消化液都能帮助食物的消化。 最后食物进入大肠。大肠短而粗，长度约1.5米。在大肠内食物变成了残渣。大肠可以储存食物残渣，还可以吸收少量的水。 槽身块藤铆验铃浸办褪拘逃磷耳吱川胯邢钎栖遂喷役池唬泊阳持元眷如汕四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 蹬硒苛怨朔针痊陋色湿键驾片闺拦待浓于侣疤蛮屿垂华浮巾联卤倡竞传焉四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 特征 功能 器官名称 观察项目 咀嚼、吞咽 管子，直而光滑 运输 袋子、有弹性 磨碎、分解 细而长，褶皱 粗而短 充分吸收 储存食物残渣，吸收少部分水分，形成粪便、利于排出 口腔 胃 食道 小肠 大肠 宽敞，牙齿、舌头、唾液 颗妒陨漆笺褪魄掀销虎奈锻进耐靡屏塑八靡氦冲婴岸黄心肛饱蝉羔逮元鸽四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 薄释颜镍浪惜冰岛弱镶悯俱车舶腥钝甩遍园王迈夸邹掣烬山骤董墅寇寐怠四年级上册科学第四单元食物在体内的旅行绿色圃中小学教育网 材料 步骤 回答