七年级生物(人教版)教学课件：第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物.pptVIP

309 鸵鸟 七年级生物上册 第二节 调查周边环境中的生物 调查 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。 调查的一般方法是什么？ 调查时首先要有明确的 和， 。 制定合理的 。 对调查结果要进行 和 。 调查目的 调查对象 调查方案 整理 分析 你为什么调查？或你要调查什么？  ————调查目的 比如： 调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类 你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 笔.望眼镜.放大镜.照相机等。 你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 调查表的设计 注意事项： 1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。 对调查到的生物进行归类： 按 分为 按照 分为 按照 分为 植物 动物 其他生物 形态结构特点 生活环境 陆生生物 水生生物 用途 家禽 作物 家畜 宠物 其他 按照生物的用途分类 小麦 玉米 水稻 高梁 大豆 棉花 油菜 一、农作物 10 101 小麦 103 玉米 109 高梁 106 水稻 113 棉花 111 大豆 116 油菜 马 驴 奶牛 水牛 耕牛 二、家畜 20 201 马 203 驴 207 奶牛 209 耕牛 210 水牛 鸡 鸭 鹅 火鸡 鸵鸟 三、家禽 30 302 鸡 305 鹅 304 鸭 308 火鸡