21《圆明园-的毁灭》..ppt

课题是“圆明园的毁灭”，丹文中花了很多的笔墨写圆明园昔日的辉煌，而“毁灭”只用了一个自然段，是不是详略不当呢？ 本文写作特点： 1.首尾呼应。 2.详略的特殊处理。 * 21 圆 明 园 的 毁 灭 　　　　在世界的一隅，存在着人类的奇迹，这个奇迹就是圆明园。 　　　　　 ——维可多·雨果（法） 平湖秋月 　　自由地朗读课文，想一想： １. 哪部分写了当年的圆明园是什么样子的？ ２. 哪部分写了圆明园怎样被毁灭的？ 　　圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 　　读一读第二自然段，说说圆明园的位置及其布局特点是怎样的？ 　　它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。 　　圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 　　读课文的第三自然段，边读边画： １. 画出文中概括写园内景观的语句。 ２.步入这“万园之园”，你有什么感受呢？把你的感受读出来。 　　圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最宝贵的历史文物。 1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 *