一轮复习＿环境污染及其防治.ppt

课标要求 （1）环境污染形成的原因、过程及危害 （2）环境污染防治的主要措施 考点梳理 尽量自己完成导学案的表格。希望在你不看书的情况下。 小组成员进行讨论，完善答案 讨论出最终答案并派代表上黑板书写 合作探究一 有人说“垃圾是放错了地方的资源”。对此你的观点是什么？请阐述理由。 合作探究一 有人说“垃圾是放错了地方的资源”。对此你的观点是什么？请阐述理由。 合作探究二 讨论什么叫“绿色生活方式”。在日常生活中怎么做能贯彻绿色生活方式，谈谈具体的做法。 典题例证 【例1】阅读下列材料，分析完成下列问题。 材料一 2010年4月13～14日，山东省重点污染河流治污暨流域环境安全管理现场观摩调度会在临沂市、德州市召开，会上强调要加大工业点源治理力度，执行严格的地方排放标准，从源头上控制水污染物的排放。 【信息提取】 通过图文材料可获取以下有效信息： （1）两地从2010年3月1日至2010年4月28日的COD数值变化。 （2）COD的数值越大，则水体污染越严重。 （3）会上强调的治理措施。 （1）阅读材料二、三，对比两地水质差异并分析原因。（2）结合材料针对黄河的水污染问题应采取哪些主要措施 * 让地球因为你的存在而更加美 丽 环境污染及其防治 高三地理组 穆春梅 考情变化 （1）山东卷连续两年考察了水污染及其危害、水资源及其利用 （2）全国课标卷更倾向于生态环境问题的考查。2010年沙尘暴，2011年湿地。 整体的命题规律：注重环境问题的定位，同时考查问题的形成原因及治理措施 合作探究二 讨论什么叫“绿色生活方式”。在日常生活中怎么做能贯彻绿色生活方式，谈谈具体的做法。 绿色的生活方式是指节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。 拒食野生动物，拒用野生动物制品，不猎捕和饲养野生动物，制止偷猎和买卖野生动物的行为。做动物的朋友，善待生命，不买珍稀木材用具，植树造林。不践踏草坪，不攀着花草，随手铲拾宠物粪便 保护自然，万物共存 回收废塑料、废电池、废纸、生物垃圾、再生绿色肥料和各种废弃物。 分类回收，循环再生 少用一次性制品，少用塑料袋，自备餐盒 重复使用，多次利用 认购“环保标志”产品，用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池，选绿色包装，购买绿色食品 绿色消费，环保选购 不随地吐痰、乱扔乱倒废弃物，节约用水、用电、用纸，慎用清洁剂，禁止露天烧烤，利用可再生能源，做“公交族”“自行车英雄”，用电子贺卡代替纸质贺卡 节约资源，减少污染 行为举例 内容 材料二 黄河山东济南泺口断面从2010年3月1日至2010年4月28日 COD水质状况曲线图。 材料三 黄河宁夏中卫新墩断面从2010年3月1日至2010年4月28日水质分析 【参考答案】 （1）山东济南泺口断面的黄河水质差。 原因： ①山东济南泺口断面的黄河位于黄河下游，上游地区工农业发达，人口密集，排放大量污染物； ②黄河下游为地上河，流速慢，自净能力差。 （2）①必须建立流域统一管理、流域与区域管理相结合的管理体制；②完善水资源保护法规，依法保护水资源；③以全面实施流域水资源保护规划为核心，对入河污染物总量进行控制；④地方政府加大水污染防治力度，建立城市污水处理厂，污水必须达标排放；⑤地方政府加大节水型企业投入，努力建设节水型社会；⑥加强对黄河水资源保护的宣传，提高社会各界对黄河水资源保护的认识。（答案合理即可） *