【整理】对医学生开展生物化学双语教学的探究.pdfVIP

　山西医科大学学报 :基础医学教育版 , 20 10年 1月 , 12 ( 1) 　 ·85 · 典型病变结构提问题 ,也很重视教师对实验作业的 评分 。由于在上理论课时 ,师生之间没有充足的时 3　问题与展望 间进行交流 ,教师可以利用实验课与学生进一步沟 通 ,耐心回答学生的提问,帮助学生掌握学习内容 。 经过教研室教师的共同努力 , 留学生的病理学 通过与留学生进行交流 ,学习他们的习惯用语和表 教学进行得比较顺利 ,取得了较好的教学效果 。对 达方式并熟悉彼此的发音 ,克服语言交流障碍 。 于全英语教学 ,我们才刚刚起步 ,需要继续探讨和解 2. 6　严格教学管理和考试制度 　留学生来 自不同 决的问题还很多 ,探索适合留学生特点的病理学教 的国家和地区 ,其宗教信仰 、文化背景等均不同于我 学模式是我们现阶段面临的新挑战 。相信通过大胆 国 ,我们要尊重留学生的宗教信仰和生活习惯 ,在相 尝试 ,借鉴其它院校的先进经验 ,必将提高我校病理 互理解的基础上进行人性化的管理 。针对部分留学 学教学质量 ,使留学生教育达到更高水平 ,提高我国 生学习纪律性差的特点 ,在教学过程中必须严肃上 高等医学教育的国际声誉 。 课 、考勤 、考试纪律 ,每节课前由任课教师点名签到 。 参考文献 : 对于迟到 、旷课的留学生及时批评教育 ,对于缺勤达 [ 1 ] 　盛瑶环 ,李启华 ,冯霞. 留学生解剖学实验教学方法探讨 [ J ]. 教育与职业 , 2006 , (2) : 142 - 143. 一定比例者 ,取消参加期末考试的资格 。由于留学 [ 2 ] 　杨军红. 来华留学生构成特点及影响因素分析 [ J ]. 中南民族 生回国后要通过当地医生资格执照考试 , 因此教师 大学学报 :人文社会科学版 , 2006 , 26 ( S1) : 103 - 107. [ 3 ] 　蒋萍 ,李俊红 ,王丽凤 ,等. 留学生生理学教学探索 [ J ]. 中国高 在考试题型和内容设置方面力求与当地医生资格执 等医学教育 , 2006 , ( 8) : 68 - 7 1. 照考试接轨 ,采用多种题型 , 如论述 、问答 、名词解 [ 4 ] 　李晓辉. 对医学基础课教学 “兴趣性原则 ”的理性思考 [ J ]. 山 西医科大学学报 :基础医学教育版 , 2000 , 2 ( 1) : 65. 释 、选择 、填空等 。同时严肃考场纪律 ,尽可能杜绝 作者简介 : 　宋樱 ,女 , 1975 - 08生 ,博士 ,讲师. 作弊的现象 。 [收稿日期 : 　2009 - 09 - 07 ] 对医学生开展生物化学双语教学的探究 Δ