植物科学画在中药学教学及科研中的运用探讨_吴向莉.pdfVIP

第 36 卷 第 1 期 贵阳中医学院学报 No. 1 Vol. 36 1·54 · 2014 年 1 月 JGCTCM January 2014 ， 71. 4% (25 /35)， 68. 8% ， 。 ， 合 这一比例分别为医院占 护士占 面 医院和临床护士的重视程度是相对一致的 因此 本 (148 /215)。 ， : ， 、 第三种观点认为 教学和临床实践存在部分 文提出如下对策 第一 根据临床需要及时修订教材 更新 ， 22. 9% (8 /35 )， 22. 3% (48 / 。 ， 脱节 其中医院占 护士占 教具 在专业教材编写方面 应遴选具有临床经验和紧密 215)。 ， 2. 8% (1 /35) 。 第四种观点认为二者完全脱节 有 医 联系临床实践主编和编委编写的教材 在教材构建上应 。 、 ， 院持这种观点 说明大多数医院和护士认为护理教育与 改革高度统一 单一模式化的体系 注意学科间的联系和 。 。 ， ， 临床实践是基本能衔接的 多元化 注意临床发展动态 及时投入经费 更新教学设 3 ， 。 ， 讨论 备 力求使教材和教学器材与临床贴近 第二 调整并增 3. 1 。 高等护理教育与临床实践脱节原因分析 加课程设置的实用性和针对性 增加临床课程和人文素 ， ， 我们对高等护理教育和临床实践相脱节的原因进行 质教育课程比例 通过课程整合 达到删除陈旧重复的内 ［2］ ， : ， ， 、 ， 分析 主要可以归为三类 第一 我国国内的医学院校仍 容 扩充新知识 新技术 提高学生的职业素养和临床实践 。 ， 。 ， ， 采用传统的临床实习和见习两种实践教学方式 近年来 能力 第三 在教学方法上 学校应该多采用数码摄影工 ， 、 ， 、 各大院校都在进行扩招 护理专业的学生人数也呈现大幅 具 多媒体技术等 对真实的临床护理环境 操作过程以及 ， ， ， 增长 然而供学生实习和见习的医院数量与规模却没有发 典型案例等进行拍摄 增强教学的真实性 提高学生的感 ， 。 ，